2016秋湘教版美术五上第8课《飞行梦工厂》word教案

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1、第8课飞机梦工厂教学目标  1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。          2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。  3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。  教学重难点  学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，  教学准备  有关飞机的资料、各种不同的盒子   教学程序   教学活动  媒体运用    直观感受  1．欣赏直升飞机影像片断。   

2、 2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?    学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。    认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。    3．欣赏直升飞机图片。引导学生进行欣赏。    4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。  课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。    展现设想  1．欣赏直升飞机范作。    引导思考： 制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?    2．提问：    用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?    学

3、生讨论，自由发言。    展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。    3．小结：    根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。    4．漫谈制作设想并小组发表。    学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。  课件出示：优秀直升琶机造型录像。    课件出示：动画。    制作表现    小组组合  1．角色分工。    要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组

4、的设计制作、分工与协调。并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。    2．制作要求：    (1)时间：15分钟。    (2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。    (3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。    3．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。时间指示钟显示制作时间。  课件出示：各种直升琶机图片出示；白行制作的时间指示钟。    成果展示  1．播放《运动员进行曲》，出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景，并以小组为单位，总工程师轮流上台展示各制作小组的成果。    要求：说说各直升飞机的巧妙之处

5、，并开展简单的推介宣传。    2．教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观。   课件营造情境。    学生习作    教学拓展  教师出示准备好的水果电动直升飞机模型，激发学生进一步的创作和进行科学探索的兴趣。   出示：电动直升飞机模型。