2014年语文人教版七下《竹影》导学案之四

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1、18竹影【导学目标】1.学习本文生动形象的描写，体会童真童趣。2.了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。3.理解游戏与艺术的联系。【导学重点、难点】1.整体感知课文内容,领会课文描写所表现的童趣.2.理解游戏与艺术的关系.【预习导学】1、走近作者：《竹影》一文作者________原名________，现代画家、散文家。2、自读课文，请你将自己认为重要或易错的字词写在下面空白处。3、清风明月的夜晚是多么的美好，竹叶萧萧的声音又是多么动听，孩子们在这清风明月的夜晚，竹叶萧萧的声音中，玩了什么?怎么玩?他们玩的有趣吗?请

2、同学们找出来，动情地读一读，并说出你的体验。【合作探究】4、课文中写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满了童趣，你认为文中哪些语句最生动的表现了童趣，请找出来并说明理由。5、课文《竹影》题目有何作用？6、如何理解“西洋画像照相，中国画像符号”这句话的意思？试理解西洋画与中国画有何不同？7、如何理解父亲这一角色？8、本文除了写人物活动外，还涉及了哪方面的内容？表现了怎样的中心思想？9、童年的游戏，带给我们的不仅仅是快乐，也有思考。结合课文思考：游戏与艺术有什么关系?11、过今天的学习，大家会有很多的感悟，请你用一句话归纳一下你的感受和收获。1

3、2、阅读文章第5-6段,回答问题:（1）“依样画葫芦”在文中的含义是什么?（2）最后一句的“如此”和“这样的看法”分别指代什么?（3）写“竹影”为什么又写“画竹”，是否多余，为什么?（4）选文运用了对比手法，有什么作用?（5）结合选文内容，说一说中国画与西洋画的区别是什么?