2013苏科版物理九年14.2《变阻器》word学案

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1、“学程导航”课时教学计划教学内容变阻器共几课时1课型新授第几课时1教学目标1.理解滑动变阻器的构造和原理2.会用滑动变阻器改变电路中的电流3.初步了解电阻箱的构造和原理教学重难点1.理解滑动变阻器的构造和原理2.会用滑动变阻器改变电路中的电流教学资源预习设计1.阅读教材P87-92页。2.完成“课前预习”第1、2题。施教日期年月日学程预设导学策略调整与反思1.活动：是电路中的电流连续的变化。2.变阻器：板书：变阻器的种类：滑动变阻器、电阻箱、电位器。3.活动：学会使用滑动变阻器4.教师演示实验滑动变阻器板书：滑动变阻器（1）工作原理：改变接入电路中电阻丝的长度来改变电

2、阻的。（2）滑动变阻器要改变电路中的电流时要和用电器“串联”，而且“一上一下”连接。（3）在电路接通之前滑片要移到电阻最大的地方。5.新知巩固：1.请学生用桌上准备的实验器材连接电路，使得电路中的电流能连续变化。2.请学生代表上台演示。3.完成教材P88页的想一想。1.展示各种变阻器的实物图1.展示实物滑动变阻器，让学生了解并能说出滑动变阻器的主要结构。2.滑动变阻器能改变电阻的原理是什么？3.滑动变阻器一共有四个接线柱：A、B、C、D从中任意选两个接线柱连接到电路中去，一共有多少种可能的接法？4.滑动变阻器的实物图和电路符号分别怎么画？1.教师根据电路图正确的连接实

3、物图。2.选两个接线柱把滑动变阻器接入电路中，分别把滑片向左、右移动，请学生们观察实验现象，记录在书本上的表格中。3.请学生分组讨论教材P90—91页中的问题1、2、3、4.4，请学生代表回答，师生集体评价纠正错误。1.请学生独立完成“课内思考”第1、2题。2.教师补充变阻箱的工作原理和正确读书。学程预设导学策略调整与反思6.课堂检测：7.课堂小结：滑动变阻器（1）工作原理：改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。（2）滑动变阻器要改变电路中的电流时要和用电器“串联”，而且“一上一下”连接。（3）在电路接通之前滑片要移到电阻最大的地方。请学生独立完成“课堂检测”第1、

4、2、3、4、5题。作业设计1.完成《补充习题》。2.完成《自主检测》第2节内容。3.阅读教材P93—99页。4.完成“课前预习”。