2014秋沪科版数学七上5.2《数据的整理》word学案

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1、课题5.2数据的整理编写人：姜桂军【学习目标】1、初步学会整理简单的数据，会设计简单的统计表表示数据；2、能够根据整理的表格画出条形统计图，折线统计图，扇形统计图；3、让学生在实际生活问题中，感受到数学的内在联系，巧妙的逻辑之美，提高审美意识。【学习重点】会用表格来整理数据，并画出统计图【学习难点】绘制扇形统计图预习案1.常用地统计图有：___________、_____________、_____________.2.用____和_____来表示总体和部分的比例关系，即用_____表示_____，用扇形表示构成

2、________________，通过______________的百分率来表示________________百分率.像这样的统计图叫做_______________.3.在扇形统计图中：扇形的中心角=__________________________________.探究案探究案一下表是10粒种子在5天内开始发芽的情况开始发芽所需的天数12345发芽种子粒数17100（1）用统计图说明这些种子的发芽率；（2）用统计图说明这些种子哪天发芽最多；（3）把种子的发芽规律用折线统计图表示出来.总结：条形、扇形、折线

3、统计图的概念名称概念条形统计图扇形统计图折线统计图探究案二在中国旅游日，某市旅游部门对2011年第一季度游客的旅游时间做抽样调查，统计如下：旅游时间当天往返2-3天4-7天8-14天半月以上合计人数7612080195300若将统计情况制成扇形统计图，则表示旅游时间为“2-3天”的扇形中心角度数为__________。总结：由于用圆表示一组数据的总体，用扇形表示构成总体的各个部分，因此，扇形中心角度数=___________探究案三小华把自己一周的支出情况用如图所示的统计图表示出来，下列说法中，正确的是（）。A、

4、从图中可以直接看出具体的消费数额文具车费午餐其它25％15％20％B、从图中可以直接看出总消费数额C、从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比D、从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况探究案四某中学七年级有321人，八年级有230人，九年级有280人，你能制作扇形统计图来表示各年级人数占全校总人数的百分率吗？总结：画扇形统计图的一般步骤是：练习案1.课本169页练习2.下列有关扇形统计图的说法中正确的是（）A.扇形表示各部分的具体数据B.扇形所在的圆半径是固定的C.扇形中心角的度数根据各部

5、分所占总体的百分率来确定D.必须用不同的阴影表示每个扇形3.下列语句正确的是（）A.条形统计图能清楚地体现每个项目占总体的百分率B.折线统计图能清楚地体现每个项目占总体的百分率C.扇形统计图能清楚地体现每个项目占总体的百分率D.扇形统计图能清楚地体现每个项目的变化情况4.七年级（1）班有48名学生，春游前，班长把全班学生对春游目的地的意向绘制成了扇形统计图，其中“想去苏州乐园的学生人数”所对应的扇形中心角是，则下列说法正确的是（）A.想去苏州乐园的学生占全班学生的60%B.想去苏州乐园的学生有12人C.想去苏州乐

6、园的学生肯定最多A.想去苏州乐园的学生约占全班学生的16.7%5.如图1，A所占的百分数是6.如图2，用整个圆代表500台电脑，那么扇形B代表电脑的台数是（）A、35台B、70台C、175台D、以上都不对7.两所初级中学，A校和B校，在校学生总数均为1000人，现根据两个统计图，得到以下统计结果：①A校女生比男生多20人②B校女生比男生多60人③两校合起来女生比男生多10人④两校合起来男生比女生少20人其中正确结果为：（）A、①③B、②④C、②③D、①④8.某班学生喜欢体育活动情况如图，下面说法正确的是：（）A学

7、生最喜欢羽毛球B学生喜欢排球的最少C喜欢排球的人数是班级人数的五分之一D喜欢羽毛球的人数是班级的人数的三分之一9.小明对班内同学喜欢的颜色作了一次调查，制作的扇形统计图如图所示，喜欢________和_______的人一样多，喜欢______的人最多，喜欢_______和_______人数最接近总体的一半.10.营养午餐有3元、4元、5元三种价格供师生选择（每人只限一份）。上图是某学校11月份用餐情况统计，这个月共用餐1000份，则3元营养餐共_____份，5元营养餐共______份，本月师生用餐的全部费用为__

8、______元.11.已知小明家五月份总支出共计1200元，各项支出如图所示，那么其中用于教育上的支出是元．衣服10%教育18%食物36%医疗12%其它24%12.左上图是某中学七年级学生参加课外活动人数的扇形统计图，若参加舞蹈类的学生有42人，则参加球类活动的学生人数有（）Ａ．145人Ｂ．147人Ｃ．149人Ｄ．151人13.某校规定：学生期末总评成绩由卷面成绩、研究性