2012苏教版选修晏几道《临江仙》word教案

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1、《临江仙》（晏几道）教案主备人： 许友银教学目标：1.把握词的感情基调2.掌握写景的作用，体会词中的画面美。课时安排：  1课时          总课时：第    课时一．作者简介：晏几道（1030？—1106？），字叔原，号小山，抚州临川人。晏殊第七子，能文善词。其词受五代艳词影响而又兼“花间”之长，多抒写人生失意之苦与男女悲欢离合之情。工于言情，语言清新，曲折轻婉。晚年家境中落，其词多感伤情调。有《小山词》。二．自主学习1.阅读注解，掌握词的大意，上片写什么下片写什么。这是一首感旧怀人的名

2、篇，当为作者别后怀思歌女小蘋所作。词之上片描绘梦后酒醒、落花微雨的情景---写“春恨”，下片追忆“初见”及“当时”的情景----写相思。2.找出词中表时间的词：梦后、酒醒、去年、初见、当时。（时间上由近及远）3.找出表现全词感情基调的词语：春恨。4．五个时间词，带出两个深情款款的画面，是哪两个画面？并说明表达了怎样的深情。A．梦后酒醒：楼台高锁、帘幕低垂、落花微雨的冷清孤寂的画面，表达了词人春愁的孤独与空虚。B．初见小蘋：两情相悦、以琵琶说相思的画面，表达了美好的回忆和难忘的深情。这两幅画面全由

3、“春恨”二字连缀为一体。三、合作探究：1.上片词人是怎样将“春愁”写得缠绵深婉的？---手法A．梦后酒醒。因怀念之深而以酒醉销愁，酒醉而有相见的美梦，梦虽美丽但却短暂，酒醒梦断后，楼台高锁、帘幕低垂，愈加孤寂-----景物描写，情景交融，烘托、渲染孤寂的心境。B．去年春恨：“去年”“却来”，显见春恨非一朝一夕，而是由来已久，点出春恨之深长难销。C．落花微雨。“落花”“微雨”，春芳已尽，伤逝之情油然而生。烘托、渲染。D．双飞独立。无情的春燕尚且能够双宿双飞，而有情之人却只能落花微雨之中独立，反衬手

4、法，以物衬人，孤寂伤感之情深化。3．初见小蘋“两重心字罗衣”“琵琶弦上说相思”表面写小蘋的衣着与技艺，深层处还写出了什么？你能说说小蘋这个少女的美好形象吗？“两重心字”暗指心心相印，“说相思”因害羞而以琵琶传相思之情，两情相悦。形象：天真烂漫、娇美可人、温柔多情。4．“当时明月在，曾照彩云归”。如何理解？彩云既是写景也是写意，彩云常用来比喻美好而薄命的女子。明月传统意象也暗写分离。当时的明月今日仍在，而明月之下的彩云（人）却已不在，以“物是”衬“人非”，表达无尽的思念之情。在空寂之中仍旧是苦恋。

5、总结：这首词表现词人苦恋之情、孤寂之感。全词在怀人的同时，也抒发了人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁。 《鹧鸪天》（晏几道）教案主备人：许友银教学目标：曲折深婉地表达情感的特点课时安排： 1课时        总课时：   第     课时一、自主学习1．阅读注解，掌握词意。2．这首词在色彩使用上有何特色？“彩袖”“玉钟”“颜红”“杨柳”“桃花”“银釭”，色彩艳丽。营造了美丽的爱情世界。3.将词中表示时间的词语勾画出来：当年——别后——今宵4.这首词的内容表现了一对恋人的“爱情三部曲”，是哪三个过程：

6、初盟，别离，重逢。　　5.梳理词中起伏的怀感脉络： 暗伏情感脉络：欢乐——愁苦——欢乐。二．合作探究1．上片中“初盟”的“盟”字是如何体现的？“彩袖殷勤捧玉钟。当年拚却醉颜红”二句，一着笔于对方的“殷勤”，一落笔于自身的“拚却”，既展现了二人初识时的特定情境，也披露了二人一见倾心、愿托终身之际的曲折心态。伊人殷勤捧杯劝饮，却不仅仅是履行劝酒的职责，还欲借此暗通情意。而词人为报答她的款款深情，开怀畅饮，不惜一醉。双向的爱情交流，体现了“盟”字。2．“舞低杨柳楼心月”运用什么手法？有什么作用？ “舞

7、低杨柳楼心月”，借时间的推移，化静态为动态，从侧面表现出歌妓舞姿的曼妙、尽态极妍，歌声婉转，渲染欢乐气氛，独出机杼。3．“从别后，忆相逢。几回魂梦与君同”写“别后相思”有什么作用？这三句写别后相思，以梦出之，是古诗词常用手法，本身没有什么新意。但是却为结尾两句的抒情作了非常有创意的铺垫：梦中相聚，醒后成空，感情凄苦；今宵真的相聚了，因往日美梦成空，反倒不敢相信了，害怕也如往梦一般，转眼又成虚想，因而只管将银灯相照，一时难以相信相聚成真。往梦常以为真，今宵成真，又以为梦中。看似违背常规，实则说明相

8、思之深之苦，表现了一对眷恋至深的情侣久别重逢的那种惊喜交集、喜极转忧的特殊心态------“曲折深婉”地表达相爱之情。4．比较本篇与上篇（《临江仙》）在时序安排上的不同。时间：当年——别后——今宵。由远及近的时间顺序情事：初盟——别离——重逢。三．总结晏几道词的特色：1．生死不渝的苦恋与身世之感的渗入小山词主要是表现对爱情的刻骨铭心的相思和生死不渝的追求，并把爱情当作一种纯精神性的追求。晏几道一方面借对爱情的追求来建立一个与现实生活截然不同的审美的情感世界，以消除现实人生中无法摆脱的孤独苦闷；另