临江仙晏几道-上课用课件.pptx

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1、临江仙·柳絮清·曹雪芹白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风凭借力，送我上青云。一、简介作者晏几道（1040—约1112），字叔原，号小山，临川（今属江西）人，晏殊第七子。曾监颖昌许田镇。一生仕途不达，但狷介自守，不傍权贵之门。以词名世，与其父齐名，并称“二晏”。著有《小山词》，存词260首。是北宋后期典型的婉约派词人。他的词作大多吟咏风花雪月，离愁别恨，在词风上偏于保守，没有创新。但他的词大多写得细腻含蓄，幽婉动人。宋人黄鲁直云“叔原乐府寓诗人句法，精壮顿挫，能动摇人心”，在艺术上有很多地方值得我们借鉴。二、解

2、题这首词抒发作者对歌女小蘋怀念之情。据他在《小山词·自跋》里说：“沈廉叔，陈君宠家有莲，鸿，蘋、云几个歌妓。”晏每填一词就交给她们演唱，晏与陈,沈“持酒听之，为一笑乐”，晏几道写的词就是通过两家“歌儿酒使，俱流传人间”,可见晏跟这些歌妓结下了不解之缘。他的词不是表现拥有爱情的欢乐，而是追忆已失落的往日爱情和表现刻骨铭心的相思，并把爱情当作一种纯精神性的追求。三、整体感知朗读临江仙晏几道梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。1、请同学们结合注释弄清词的大意。2、请用词中两个字概括上片的内容。译文：梦

3、醒时觉得人去楼空为孤寂困锁，酒醉醒来但见门帘低低下垂。去年春天离别的愁恨滋生恰巧又在此时。她想起凋残的百花中独自凝立，霏霏细雨里燕子双双翱飞。记得与歌女小蘋初次相见，她穿着两重心字香熏过的罗衣。通过琵琶的弹奏诉说出自己的相思。当初相见时的明月如今犹在，它曾照着象彩云一样的小蘋回归。1、请同学们结合注释弄清词的大意。2、请用词中两个字概括上片的内容。春恨四、赏析全词1、梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。开头两句运用了什么修辞手法？表达了作者什么样的思想感情？1、梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。开头两句运用了什么修辞手法？表达了作者什么样的思想感情？互文，写眼前的实景，对偶极工，意境浑融。词人独处一室，在寂

4、静的阑夜，更感到格外的孤独与空虚。分析这两句。并扩散思考，学过的句子有没有与之相似的：庭院深深深几许。杨柳堆烟，帘幕无重数。这两句写出了词人的孤独与空虚，词人为什么会有这样的感受？去年春恨却来时2.“春恨”是什么？“春恨”的源头是什么？2.“春恨”是什么？“春恨”的源头是什么？1、因春天的逝去而产生的一种莫名的怅惘。2、恋人已去，寂寞伤感。落花人独立，微雨燕双飞。3.你认为“落花人独立，微雨燕双飞。”是写现在之景，还是想象之景？用了什么手法？3.你认为“落花人独立，微雨燕双飞。”是写现在之景，还是想象之景？用了什么手法？想象之景久久地站立庭中，对着飘零的片片落花；又见双双燕子，在霏微的春雨里轻

5、快地飞去飞来。这里以“落花”这一哀景衬托人因孤独而产生的哀愁，以“燕双飞”这一乐景反衬“人独立”这一哀愁，即看到燕子成双成对自由自在地飞翔，想到自己却孑然一身，心爱之人不在身边，孤独相思之苦油然而生。想象、衬托阅读下片，思考、讨论：请用词中两个字概括下片的内容阅读下片，思考、讨论：请用词中两个字概括下片的内容相思1.词人是如何刻画与小蘋初次见面的？1.词人是如何刻画与小蘋初次见面的？“记得”是比“去年”更遥远的回忆，应是词人“梦”中所历，也是“春恨”的原由。小蘋，歌女名，是《小山词•自跋》中提到的“莲、鸿、蘋、云”中的一位。小晏好以属意者的名字入词。本词中特标出“初见”二字，用意尤深。梦后酒醒

6、，首先浮现在脑海中的依然是小蘋初见时的形象，当时她“两重心字罗衣，琵琶弦上说相思。”她穿着罗衫，上面绣有双重的“心”字。此处的“两重心字”，还暗示着两人一见钟情，日后心心相印。2.琵琶弦上说相思相思之情为何要在“琵琶弦上”说呢？小蘋也由于初见羞涩，爱慕之意欲诉无从，唯有借助琵琶美妙的乐声，传递胸中的情愫。弹者脉脉含情，听者知音沉醉，与白居易《琵琶行》“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”同意。2.琵琶弦上说相思相思之情为何要在“琵琶弦上”说呢？3.“当时明月在，曾照彩云归。”这两句写了什么内容？3.“当时明月在，曾照彩云归。”这两句写了什么内容？结尾两句不再写两人的相会、幽欢，转而写别后的思忆。在

7、皎洁的明月映照下，小蘋，像一朵冉冉的彩云飘然归去。彩云，借以指美丽而薄命的女子，亦暗示小蘋歌妓的身份。结尾两句因明月兴感，与首句“梦后”相应。如今之明月，犹当时之明月，可是，如今的人事情怀，已大异于当时了。4.小蘋是一个什么样的形象？4.小蘋是一个什么样的形象？天真烂漫、娇美可人、多才多艺、多情的少女形象六、总结全词这是一首感旧怀人的名篇，当为作者别后怀思歌女小蘋之作。词的上片写“春恨”，描绘梦后