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时间:2018-04-02
《2014人教新目标英语八下 unit9《have you ever been to a museum》(第3课时)导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit9HaveyoueverbeentoamuseumTopicUnit9Haveyoueverbeentoamuseum? SectionA4a—1d(语法课&听说课)II.While-class 1.学生拼读单词,检测68页单词。2.检查68页4a,4b。学生说出答案并讲明原因。3.学生问答,完成4c的表格。4.学习SectionB。5.仿造下面的对话进行练习。T:HaveyoueverbeentoDisneyland?S1:No,Ihaven’t.T:WouldyouliketogotoDisneyland?S1:Yes.6.展
2、示书中1a的图片,学生将图片和名字正确搭配,然后让学生像上面那样进行问答。7.学生首先读1b中的句子,预测所要涉及的问题,然后听录音,完成1b。8.再听一次学生完成表格1c。9.让学生再说出一些名胜古迹或旅游的好地方,然后与同伴互问:Haveyouvisited...?Haveyoubeento...?Haveyouseen.....?当堂检测:1.Chinahaschangedalot.(改为一般疑问句)_____China_______________?2.Ihavebeentothespacemuseum.(对划线部分提问)_____
3、_____youbeen?3.HaveyouevervisitedtheBird’sNest?(回答)Yes,__________.No,__________.小结:III.Post-class【BlackboardDesign】【Study-aims】1.全体学生能会背本课单词及短语: German,theme,ride,province,acoupleof,manytimes, Germanpaintings,anamusementparkwithaspecialtheme, ontheboat 2.大多数学生能正确掌握以
4、下句型并能用完成时的句子进行初步的问答。Haveyouever+动词过去分词+……?Haveyoubeento+……?Ihaveneverbeento+...3.学习策略:通过学生读1b预测答案,是学生更好的达到听力的效果。 【Key&difficultpoints】正确掌握现在完成的构成并能较熟练的进行应用。【Learningprocedure】I.Pre—classA.写出下列动词的过去分词。 come______ arrive______ see______ go______ take______ visit ______
5、 try______ be______B根据汉语意思完成句子。 他已经去过台湾了。 He_______________Taiwan. 他们来上海大约两年了。 They_______________Shanghaiforabouttwoyears.
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