2012北师大版七上《一定能摸到红球吗》word教案1

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1、七年级数学上学期学研测第60课时课题一定摸到红球吗学习目标：1．通过情境认知生活中有的事件是确定的，有的事件是不确定的2．在经历猜测、试验与分析的过程后，进一步理解并运用知识。3．培养学生与他人的合作意识，敢于发表自己的观点，提高学生学数学、做数学的能力学习重点：明确生活中的事件有确定与不确定之分并能正确判断一、自主探究：1.有些事件我们事先能肯定它一定会发生,这些事件称为______事件,有些事件我们事先能肯定________,这些事件称为不可能事件.2.______________叫不确定事件3.确定事件包括_______事件

2、和________事件.二、重点研讨：研讨一：（1）生活中有哪些事情是我们确定的？（2）生活中有哪些事情是我们不确定的？研讨二：袋子中有10个球，每个球除颜色外其他相同。每次任意摸出一个球，记录下所摸球的颜色，并将球放回到盒中。做10次这样的活动，将最终结果填在下表中：球的颜色红色黄色摸到次数  1、根据结果，你认为袋子中哪种球多？2、如果从袋子中任意摸出一球，你认为哪种颜色的球的可能性大？研讨三：下列事件中，哪些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是不确定事件？（1）l＋3<2；（2）打开电视，它正在播广告；（3）3天内将下雨；（

3、4）在妇幼保健医院里，下一个出生的婴儿是女孩；（5）你最喜爱的篮球队将夺得CBA冠军(6)抛掷1个均匀的骰子，6点朝上；（7）367人中有2人的出生日期相同；三、巩固练习：1、下列事件中,哪些是确定事件,哪些是不确定事件.(1)明天会下雨.()(2)买一张彩票会中奖.((3)电视机不接电源,电视机播放节目.()(4)2008年奥运会在北京举行.()2、掷一枚骰子1点朝上和4点朝上的可能性哪个大?3、请你在班上任意找一名同学，找到男同学与找到女同学的可能性哪个大？为什么？4、下面第一排表示各方盒中球的情况,第二排表示摸到黄球的可能性

4、的大小,请连线.四、延伸迁移：1、问题：现在有4个黄球，4个白球，一个口袋。请你们设计：⑴任意摸出一球，一定是黄球；⑵任意摸出两球，一定都不是黄球；⑶任意摸出两球，一定一个是黄球，一个是白球；⑷任意摸出三个球，可能是两个黄球，一个白球；五、课堂检测:1、下列哪些事件是必然事件，哪些事件是不可能事件，哪些事件是不确定事件（）（1）打开电视机，它正在播新闻；（2）掷一枚均匀的骰子，骰子停止转动后朝上的点数是7；（3）气温低于0℃，水会结冰；（4）抛出的球会落下；（5）纸放到火上，纸会被点燃；（6）放在冰箱里的食物永不变质；（7）射箭演

5、习时，箭正中靶心；（8）小明买了一张电影票，座位号恰好是偶数；（9）买彩票，中了头等奖；（10）口袋里有一个红球和一个白球，随意摸出两个球的颜色相同.2、盒子中有8个白球、4个黄球和2个红球，除颜色外其他相同。任意摸出一个球，可能出现哪些结果？哪一种可能性最大？哪一种可能性最小？3、下列说法正确吗？为什么？（1）如果一件事发生的机会只有十万分之一，那么它就不可能发生；（2）如果一件发生的机会达到99.9%，那么它就必然会发生；（3）如果一件事不是不可能发生的，那么它就必然发生；（4）如果一件事不是必然发生的，那么它就不可能发生.收

6、获：