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《2012浙教版七上第一章《从自然数到有理数》word复习教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1章综合复习课【课前热身】1．将0．7化成分数是_____________，将化成小数是__________.2．下列各组数中，互为相反数的是()A．2和B．-2和-C．-2和
2、-2
3、D．2和-(-2)3．写出—个比-1大的负有理数是____________.4．下列图中，表示数轴的是()5．比海平面高l0m记作+10m，比海平面低l0m记作-10m，如果A点表示-59m，表示A点_________,B点表示-85m，表示B点__________，A点和B点中，___________点位置较高．6．下列结论中，正确的是()A．—个正数的绝对值—定是正数B．—个负数的绝对值—定是负数C．任
4、何数的绝对值都是正数D．任何数的绝对值都不是负数【课堂讲练】典型例题1把数-l7，4．8，+84，0，，-7．9，-l2，-，29分别填在相应的大括号内．正数：{}负数：{}分数：{}整数：{}巩固练习1把-l6，22，3．14，-1,0,，-0．5，15％分别填在相应大括号内：正数：{}负数：{}正分数：{}负整数：{}典型例题2把表示-2的点在数轴上移动5个单位长度后，所得对应点的数是_____.巩固练习2已知点A在数轴上对应的有理数为a，将A向左移4个单位长度后，再向右移6个单位长度得到点B，点B对应的有理数为1．5，则a=_________.典型例题3
5、-
6、+
7、-
8、+
9、-
10、巩固练习
11、3
12、-1
13、+
14、-
15、+…+
16、-
17、+
18、-
19、典型例题4观察下列等式：=1-，=-，=-，将以上三个等式两边分别相加得：++=1-+-+-=1-=（1）猜想并写出：=___________________.(2)直接写出下列各式的计算结果①+++…+=___________________.②+++…+=___________________.巩固练习4探究并计算：+++…+【跟踪训练】一、选择题1．下列各式中，等号不成立的是()A．
20、-2
21、=2B．-
22、-2
23、=-
24、2
25、C．-
26、-2
27、=2D．
28、-2
29、=22．在数轴上，下面说法中不正确的是()A．两个有理数，绝对值大的离原点远B．两个有理数，大的在右
30、边C．两个负有理数，大的离原点近D．两个有理数，大的离原点远3．下列说法正确的是()A．-和0.25不是互为相反数B．-a是负数C．任何-个数都有它的相反数D．正数与负数互为相反数4．下列结论中，正确的是()A．-a—定是负数B．-
31、a
32、一定是非正数C．
33、a
34、—定是正数D．-
35、a
36、—定是负数二、填空题5．-
37、-
38、的相反数是_______________．6．如果
39、a
40、>a，那么a是____________．7．如果
41、x
42、-2=4，则x=_____________，如果
43、x-1
44、=3，那么x=____________三、解答题8．计算：（1）
45、-
46、×
47、+6
48、（2）
49、-
50、×
51、-5
52、÷
53、-3
54、9
55、．小明编制了—个计算机程序，当输入任何—个有理数时，显示屏上的结果总等于所输入的这个有理数的绝对值与2的和．若输入-2，这时显示的结果应是多少?如果输入某数后，显示结果是7，那么输入的数是多少?10．如图所示，按下列方法将数轴的正半轴绕在—个圆(该圆周长为3个单位长，且在圆周的三等分点处分别标上了数字0，1，2)上：先让原点与圆周上0所对应的点重合，再将正半轴按顺时针方向绕在该圆周上，使数轴上l，2，3，4…所对应的点分别与圆周上l，2，0，1…所对应的点重合．这样，正半轴上的整数就与圆周上的数字建立了—种对应关系．(1)圆周上的数字a与数轴上的数5对应，则a=_____________;
56、(2)数轴上的—个整数点刚刚绕过圆周100圈后，并落在圆周上数字2所对应的位置，这个整数是_______________.(3)数轴上的—个整数点刚刚绕过圆周n圈(n为正整数)后，并落在圆周上数字l所对应的位置，这个整数是___________(用含n的代数式表示)．参考答案：【课前热身】1.0.3752.C3.-0.54.D5.比海平面低59m比海平面低85mA6.D【课堂讲练】典型例题1正数：{4.8，+84，，29}负数：{-17，-7.9，-12，-)分数：{4.8，，-7.9，-}整数：{-17，+84，0，-1229}巩固练习12正数：{22，3.14，15％)负数：{-16，
57、-1,-，-0.5}正分数：{3.14,15％}负整数：{-16，-1}典型例题2解：因为未说明移动方向，所以有两个答案.3或-7巩固练习2-0.5典型例题3解.
58、-
59、+
60、-
61、+
62、+
63、=--+-=巩固练习3解：原式=1-+-+…+-+-=典型例题4解：(1)=-；(2)①②巩固练习4解：原式=×(-十-十-+…+-)=×(-)=【跟踪演练】1.C2.D3.C4.B5.6.负数7.±64或-28.(1)3(2)9.4，±5
