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时间:2018-04-02
《2013鲁教版必修一《给女儿的信》word学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、给女儿的信学案教学目标:1、整体感知课文的内容,理解文章的主题。2、引导学生树立正确的爱情观。教学重点:目标1教学难点:目标2教学用具:多媒体教学方法:自主、合作探究法、点拨法课时安排:一课时教学过程:课前预习1、忐忑不安()繁衍()一抔黄土()无与伦比()2、本文是前苏联教育家写给14岁女儿的信,作者给她讲述了一个极其动人的故事。故事中,上帝三次来到人间,在人的眼神里先后读到了三种东西:、、。上帝的态度由“”到“”再到“”。上帝态度的前后对比,意味着。一、设疑创设情境导入二、明确学习目标1、整体感知课文的内容,理解文章的主题。2、树立正确的爱情观。三、检查学生预习情况1
2、、读准字音,掌握重点词语的词义。2、走近作者四、自读课文,整体感知。1、学生讨论后,概括文章的主要内容。2、教师引导,整体感知课文。五、品读课文,自主探究。学生快速默读课文,思考以下问题。(学生自主讨论解决,教师再点评和点拨。)。1、故事中提到了上帝在创造人类,三次来到人间,上帝从人的眼神中先后谈到了爱情、忠诚、心灵的记忆。你想一想,三者之间有什么联系?为什么把它们放在一起来解释“爱情”?2、用童话的方式解释爱情的有何妙处?六、课外拓展,合作探究你知道哪些经典的爱情故事?教师讲一段真实的有关感情的小故事。(学生讨论后各抒己见,教师可以作一些提示。)七、课堂小结课堂过关练习
3、1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )A.繁殖(zhí)麦穗(suì)处罚(chù)B.渗透(shèn)赋予(fù)萌发(mēng)C.擅自(shàn)蕴藏(yùn)呈现(chěng)D.颤抖(chàn)消耗(hào)耸肩(sǒng)2.下列词语中没有错别字的是()。A.忐忑不安不求甚解穿流不息B.酣畅淋漓走头无路持之以恒C.呕心沥血有条不紊痛心疾首D.不可思议不言而喻循序渐近3.结合句子解释词语。⑴上帝在他们身上看见了一种不可思议的美。不可思议: ⑵爱情将成为赋予生命的、永不衰退的、使人类世代相传的纽带。纽带:
4、 4、你和你的异性同桌成了无话不谈的好朋友。可是,其他的同学取笑你们俩在谈恋爱,这让你们很难看。请你写一段话,向那些同学说明什么是友谊,同时也帮助你和朋友走出阴影。答:5、作者在本文中主要回答了女儿什么是爱情的问题。学了本文,你认为什么是爱情?答:
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