2013人教版美术四上《做年历》教学设计2

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1、第十课做年历学习领域：造型·表现设计·应用课时：2课时教学目标：了解年历的相关知识及其用途，利用各种材质，运用多种方法制作设计年历的图案，并通过年历的设计和制作，增进学生间的友谊及互相协作的精神。教学实施建议：课前准备1、收集各种年历图案，以及相关资料。2、给学生分好小组，让他们分头做好年历的准备工作。3、学生准备各色彩纸，涂色工具。课堂教学：一、引导阶段同学们我们来做个竞赛游戏，比一比谁回答的快，好不好？做好准备，开始：今天星期几？几月？几号？农历多少？昨天呢？知道老师为什么回答这么快吗？你看——出示年历。年历除了有这种台式的，你还见过哪些不同的？出示年历引导学生欣赏，

2、（看看我给大家带来了什么?拿出台历。生答：年历除了这种年历，你还见过哪些不同的年历。）请学生谈谈对年历的认识和了解。（年历在我们的生活中起了什么作用，对我们的生活有什么帮助？）导出课题：做年历（年历既然对我们有这么多的作用，这节课我们就来学习做年历）。二、发展阶段本阶段教师要把重点放在如何组织学生制作年历上。首先，课前老师已经给学生分好小组，让他们分头做好年历的准备工作。刚才有同学说年历有挂历，台历等等那么这些年历上的图形都有什么样子的呢？欣赏大屏幕年历的种类有哪些（从图形上分人物动物植物风景；还可以从外形上进行改造……）欣赏结束提出要求：今年是2012年龙年，明年是什么

3、年？答：蛇年老师要求大家这节课的任务全班合作完成一本2013年蛇年的年历。请各组学生自己选定一个主题，如花卉，海底世界，动物等。这样，各组做出的年历既风格统一又各具特色。每个小组负责一个月份1组一月2组二月以此类推到12组做12月份，13组负责设计封面。拿出四年级一班同学设计完成的作品给同学们欣赏（这是四年级一班同学们齐心协力一起合作的一本年历，每个小组完成后在旁边装饰处都写上了自己小组成员的名字，我相信咱们班同学一定也可以完成任务，有没有信心？）下面小组讨论自己的设计方案，两分钟时间，一会起来叙述一下。既然每个小组初步想法都想好了，下面就开始动手制作吧。本课作业为集体作

4、业，可以让学生的协作能力得到很好的锻炼。可以自由组合，几个人画图，几个人涂色，几个人写日历，共同制作一个小组年历，再举办一个班级年历展示活动。三、课后拓展1、可以把日历和图案结合起来，这样的年历也很有意思。2、也可以做现在较流行的台历，图案，日历都可小一点，可以摆放在桌上。