2013湘教版必修三1.1《区域的含义》word学案

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1、青龙一中2012—2013学年度第一学期高二年级_地理_学科导学案课题：区域的基本含义【学习目标】1.掌握区域的概念和特征区域空间结构、区域产业结构的概念及影响因素。2.自主学习合作探究通过对教材中探究活动的分析学习差异的比较方法认识形成区域差异的原因。3.激情投入享受成功培养综合分析地理问题的能力。【自主学习】（所用时间：分钟）【知识梳理】一、区域的概念和区域的主要基本特征1.列表总结区域的主要基本特征特征表现举例（各举2例）二、区域的空间结构（1）画关系图理解区域空间结构的概念和影响因素。（2）区域空间结构的组成和空间分

2、布形式（列表总结）形态主要地理事物关系点线面（3）画关系图理解乡村地域和城镇地域的关系和区别三、区域的产业结构（1）产业结构的概念、划分和主要影响因素。（2）区域产业结构的差异产业结构差异的表现方面区域产业结构的特点传统的农业区域或发展水平较低的区域工业地域，或加速推进工业化的区域城市地区，经济发展水平价高的区域，（2）区域产业结构的变化发展时期产业结构变化特点三次产业的比重格局早中晚【问题探究】1．完成p2-3活动1、2、3（分别安排3个学习小组展示）建议：活动1任选两个区域，尽量联系实际，大胆展示。活动2明确比较自然景观差异的主要角度

3、。活动3需联系必修2人文地理知识总结主要评价角度。方法总结：区域的差异及成因分析方法。2．完成p4-5活动1、2（分别安排2个学习小组展示）建议：活动1注意读图比较早中晚变化。活动2明确分析地理问题时数值大小的的含义，为以后分析问题积累。3．完成p4-5活动1、2、3（分别安排3个学习小组展示）建议：活动1注意数据含义。活动2明确评价角度。活动3明确成因的分析模式。