2012华师大版七上1.2《让我们来做数学》word教案（3）

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1、1.2让我们来做数学3教案教学目标知识与能力：使学生对数学产生一定的兴趣，提高学好数学的自信心。过程与方法：运用所学数学知识和数学方法解决实际问题。情感态度、价值观激发学生学习数学的兴趣和积极性，教学重、难点重点：在实际生活中，我们经常需要对一些“模糊”问题作出判断和抉择，这时我们应该自觉地运用所学的数学知识和数学方法去分析、计算，从而为我们作出正确的判断和抉择提供依据。难点：“模糊”问题作出判断和抉择课堂导入观察图片，听录音。某商场张经理是个有名的“神算子”。有一次，商场从外地调进一批牛肉罐头，他让保管员抓紧时间分发到各个门市部去，保管员向

2、张经理汇报说：“新运来的44818听牛肉罐头，除报损的外，已平均分到9个门市部去了，平均数达到了最大，报损的只有……”“只有7听报损。”没等保管员说完，张经理脱口而出。保管员惊奇地瞪大眼睛说：“经理，你算得神奇了，一点不差！”你知道张经理是怎么算的吗？教学过程一、新课例1：国庆前夕，张勇和爸爸妈妈一家三口准备于国庆期间外出旅游。春光旅行社的收费标准是：大人全价，小孩半价；而华夏旅行社的收费标准是：不管大人和小孩一律八折。这两家旅行社的基本价一样，服务质量也一样，问张勇一家应该选择哪家旅行社？张勇认为：如果一每人基本价100元计算，春光旅行社总

3、收费为100+10050%=250（元）；而华夏旅行社的总收费为100（元）。所以，由张勇决定，他们家选择华夏旅行社。如果基本价为400元，张勇这样的选择对吗？如果张勇家有四口人，张勇这样的选择还对吗？解：100×2＋100×50％=300（元）100×4×80％=320（元）答：如果张勇家三口人的话选择华夏旅行社。如果张勇家有四口人两个大人两个小孩选择春光旅行社。例2：某校校长在国庆节带领该校市级“三好学生”外出旅游．甲旅行社说：“如果校长买一张票，则其余学生可享受半价优惠”．乙旅行社说：“包括校长在内全部按票价的6折优惠”（即按票价的60

4、%收费）．现在全票价为240元，学生数为5人，请算一下哪家旅行社优惠？你喜欢哪家旅行社？如果是一位校长，两名学生呢？解:甲旅行社：240+5×240×=840(元)；乙旅行社：6×240×（元）．所以甲旅行社优惠．如果是一位校长，两名学生，则：甲旅行社：240+2×240×=480（元）；乙旅行社：3×240×=432（元）．所以乙旅行社优惠．二、巩固练习1、做课本第12页推荐问题：1、2、3、4[2、如右图所示，矩形内有两个相邻的正方形，面积分别为4和1，那么阴影部分的面积是多少？答案：1三、课堂小结[生活中充满了数学，人类离不开数学。学数

5、学，更是为了用数学。应用数学，首先是要有用数学的意识，其次是要学会用数学的方法去看待问题、解决问题。课堂作业[1、三个连续奇数的和是15，它们的积是．答案：1052、某品牌电脑进价为5000元，按物价局定价的9折销售时，获利760元，则此电脑的定价为元．答案：6400421356783、某商店有两个进价不同的计算器都卖了64元，其中一个赢利60%，另一个亏本20%， 在这次买卖中，这家商店盈利情况？答案：盈利28元教学反思数学不仅在生活中起重要作用，而且还非常有趣，本节课紧扣生活实际问题，培养学生用数学眼光观察事物，建立数学模型来解决问题的切

6、入点，提高解决问题能力。新的数学知识一定会让你插上智慧的翅膀，使你在数学世界里能更加自由的翱翔。