2013岳麓版选修4《思想家柏拉图》word教案

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1、`第2课思想家柏拉图教学目标：简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。教学重点、难点：柏拉图的政治实践和政治观点。教学准备：多媒体课件教学方法：图表法、讲授法、谈话法、讨论法教学过程：导入新课：柏拉图对西方哲学的影响是巨大而深远的，曾经有人说过“西方的思想或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。”讲授新课：一、柏拉图的生平和他的理想国1、生平（1）出身：公元前427年出生于古希腊雅典的名门望族。富裕的家庭使他接受了良好的早期教育。大约在20多岁的时候，结识苏格拉底

2、，并跟随他学习哲学。（2）青年时代：雅典政局动荡，苏格拉底被判处死刑，在狱中被毒杀。对柏拉图打击很大。公元前399年，对民主政权感到失望的柏拉图离开雅典，先后到埃及和意大利等地游历，广泛考察各地的政治、经济、法律和宗教制度，与各地学者商讨学术问题。为柏拉图自己的思想体系奠定了知识基础。2、政治实践：针对各国政体存在的缺陷，设计出一种理想的政治体制，三次到叙拉古，企图把那里的统治者培养成哲学家，建立哲人统治的理想城邦，都失败了。叙拉古之行使柏拉图的政治理想破灭，但政治的失意并没有泯灭柏拉图的理想，他创办了雅典学园，开始间接的实现自己的政治理想

3、。二、雅典学园（1）建立：公元前387年，柏拉图在雅典建立了阿卡德米学园。（2）重视自然科学知识：不仅研究政治，传授进行政治活动的本领，还重视自然科学知识。（3）影响：在柏拉图的学生当中，有很多优秀的科学家，如泰阿泰德、欧多克索、亚里士多德。公元前347年，柏拉图去世，但他创办的学园在长时期内依然是地中海地区的著名学校。三、主要思想1、哲学观点：理念论在哲学上，柏拉图提出了唯心主义的理念论，认为理念是世界的本质，现实世界只是理念世界的反映。但他对理念的讨论只是对事物共性的讨论。2、代表作：《理想国》《法律篇》（1）《理想国》是柏拉图重要的对

4、话体著作，有一个副标题——“论正义”。伦理学的主题——“什么是正义”贯穿其中。此书体现了柏拉图要求建立理想国的政治主张。内容：在柏拉图设计的理想国中，居民分为三部分：统治者、军人和平民。这三类人有不同的职责。如果各自恪尽职守，国家就达到正义与幸福，否则就会毁灭。要实现理想国，必须由真正懂哲学的人做国王。柏拉图认为国家的目的是和谐与效率。影响：柏拉图的理想国是最早的乌托邦思想的体现，其中提出的财产共有、普及教育等主张被后世空想社会主义思想家广泛接受，具有深远影响。（2）《法律篇》是柏拉图晚期的作品，它强调法治，即法律应该成为所有人的行为准则，

5、包括统治者在内。但是柏拉图忽视了法律的性质，因为如果法律本身不好，遵守法律也不会是正义的。四、影响：1）、哲学思想：提出唯心主义理念论，推动了唯心主义哲学的发展，在人类哲学史上占有重要地位。2）、政治理想：设计理想国，其中有关财产公有、普及教育等主张，被后世空想社会主义思想家广泛接受，产生深远影响。3）、强调法治，法律应该成为所有人的行为准则，有利于后代法制国家的建立。４)、注重教育，创立雅典学园，成为思想的“集散地”，有利于后世教育事业的发展和人才的培养。板书设计第2课思想家柏拉图一、一、柏拉图的生平和他的理想国1、生平2、政治实践：二、

6、雅典学园（1）建立（2）重视自然科学知识（3）影响三、主要思想1、哲学观点：理念论2、代表作：《理想国》《法律篇》四、影响柏拉图柏拉图（前４２７—前３４７年），是古希腊最著名的唯心论哲学家和思想家，是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。他的著作和思想对后世有着十分重要的影响。柏拉图出身于雅典一个大贵族家庭。据说他的名字源于他的宽额头，他的真实姓名却渐渐被人淡忘了。柏拉图生于伯罗奔尼撒战争期间，青年时期和其他贵族子弟一样受过良好的教育，并接触到当时的各种思潮。对柏拉图一生影响最大的是苏格拉底。柏拉图２０岁拜苏格拉底为师，跟他

7、学习了１０年，直到苏格拉底被雅典民主派处死。老师的死给柏拉图以沉重的打击，他同自己的老师一样，反对民主政治，认为一个人应该做和他身份相符的事，农民只管种田，手工业者只管做工，商人只管做生意，平民不能参与国家大事。苏格拉底的死更加深了他对平民政体的成见。他说，我们做一双鞋子还要找一个手艺好的人，生了病还要清一位良医，而治理国家这样一件大事竞交给随便什么人，这岂不是荒唐？老师死后，柏拉图不想在雅典呆下去了。２８岁至４０岁，他都在海外漫游，先后到过埃及、意大利、西西里等地，他边考察、边宣传他的政治主张。公元前３８８年，他到了西西里岛的叙拉古城

8、，想说服统治者建立一个由哲学家管理的理想国，但目的没有达到。返回途中他不幸被卖为奴隶，他的朋友花了许多钱才把他赎回来。柏拉图到雅典后，开办了一所学园。一边教学，一边著作，他的