2014人教新目标英语七下unit1《can you play the guitar》section a(2a-3c)学案（无答案）

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1、Unit1Canyouplaytheguitar【学习目标】：1.掌握并运用各种俱乐部的短语。2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。【学习重点】：能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣.）学习任务一:：熟练掌握各种俱乐部名称。      1.听录音，在2a中圈出你所听到的俱乐部。2.再听一遍录音,自己核实答案。      3.小组相互核对答案，检查所听结果。学生质疑，师生共同解惑。      4.小组为单位，谈论

2、自己的喜好和意愿。         eg. A:Whatclubdoyouwanttojoin?            B:Iwanttojointhechessclub.      5.小组展示。      6.写出以下俱乐部名称，看谁写的即快又正确。英语俱乐部______________________ 艺术俱乐部________________________音乐俱乐部______________________ 象棋俱乐部________________________游泳俱乐部______________________ 足球俱乐部______________

3、__________学习任务二：听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。       1.听录音，用方框中的词完成2b对话。       2.再听一遍录音,自己核实答案。       3.小组相互核对答案，检查所听结果。学生质疑，师生共同解惑。       4.自读并背诵，然后展示。（个人展示与小组展示相结合）学习任务三：完成2c部分。通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识       1.以小组为单位,根据2b对话,用2c中所给图画编新对话.       2.小组竞赛,展示新对话。二、合作共建（教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我.）

4、 试翻译以下短语，并讨论有什么不同？ 弹吉他__________________ 踢足球___________________三、系统总结（教师寄语：只有不断的总结和归纳，知识才会更系统.)试总结:情态动词有人称和数的变化吗?也就是说动词需要进行变化吗? He/She/I/You/Theycan______________(sing).四、【诊断评价】（教师寄语：相信自己，永不言弃.） （一）完成句子。  1.你会跳舞吗? 是的,我会.    _________________________________________________________  2.我会弹

5、吉他,    ___________________________________________________________  3.—你想加入什么俱乐部?    —我想加入英语俱乐部.    _________________________________________________________