2012秋教科版物理八上《能量》word教案

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1、教科版八年级上物理教案第二章运动与能量第四节能量【教学目标】 1、了解几种最基本的能量形式;2、知道不同能量可以互相转化;3、了解如何利用能量。【重点难点】知道经常应用的能量;能量的概念。【教学方法】启发、讲解、讨论。【实验教具】电脑多媒体【教学课时】1课时【教学过程】一、引言:什么是能量?下面先请同学们看一段影片(插播汽车运动具有机械能的视频文件)。然后指出:能量是物质运动的一种量度。我们知道物质世界的运动形式是多种多样的,如:机械运动,分子热运动,电磁运动,化学运动,原子核运动和基本粒子的运动等。所以能量的形式也是多种多样的。那么,我们经常应用的能

2、量都有哪些呢?二、讲授新课:下面请同学们讨论、思考一下,看看你能说出几种能量?师生讨论,交流,然后一起归纳总结几种最基本的能量形式。1.基本能量形式:光能,机械能,内能,电能,化学能,核能。2.能量的转化:自然界中的能量不仅多种多样,而且当物质运动形式发生转变时能量的形式也同时发生转变。如:①太阳辐射使大气运动,太阳能转化为风能。(多媒体②植物通过光合作用将太阳能转化为化学能。(多媒体)③蒸汽机车,将蒸汽的内能转化为机械能。(多媒体)④电炉通电后,将电能转化为内能。⑤电风扇通电后,将电能转化为机械能和内能。小结:能量转化过程就是从一种运动形态转变成另一

3、种运动形态。1.能量的利用:能量的利用,就是把某种形式的能量按人们的需要有控制的加以转化的过程。如:⑴利用各种能量发电①火力发电厂把燃料的化学能转化成电能。(多媒体)②水电站把水的机械能转变成电能。(多媒体)③太阳能电池直接把光能转化成电能。(多媒体)⑵电能的利用①电车将电能转变成机械能。(多媒体)②电弧炉把电能转变成内能。(多媒体)③电灯照明把电能转变成光能。(多媒体)⑶内能的利用①利用内能来加热:烧水做饭、取暖等。②将内能转化为机械能:蒸汽机车,火箭等。大自然提供的能源如煤、石油和天然气等总量是有限的,而且,这些能源的大量使用,会造成环境污染,导致

4、气候和生态变化。为了实现可持续发展,目前正在开发和利用新的环保能源,如:太阳能,风能,海洋能,地热能和核能。如:①利用风能发电。(多媒体)②利用核能发电。(大亚湾核电站)【布置作业】1.上网查资料通过因特网查找有关节能灯方面的资料,培养学生的节电意识。2.写一篇有关能源利用方面的调查报告。第四节能量1、基本能量形式:光能,机械能,内能,电能,化学能,核能。2.能量的转化3.能量的利用【板书设计】

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