2013人民版选修2专题三《民主力量与专制势力的较量》word教案

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1、专题三民主力量与专制势力的较量五曲折的民主之路课型：新授课课时：1课时教者：曹彦龙一、教学目标（一）内容标准：概述拿破仑帝国覆灭到1875年法兰西第三共和国宪法通过的基本史实，认识法国共和体制形成的艰巨性。（二）知识与能力：了解波旁王朝复辟后法国政局动荡的原因。理解七月革命、二月革命和六月起义中，工人阶级未能掌握政权或惨遭镇压的深刻教训。了解法国共和政体确立的过程，认识共和政体形成的艰巨性。（三）过程与方法：结合必修课中关于七月革命、二月革命和六月起义的讲述，了解在这些革命活动中所蕴涵的民主因素和动力。搜集有关在法国共和体制问题上出现的各种政治派别主张的资料，分析各派别产生的原因。（四）情感、

2、态度与价值观：通过七月革命、二月革命和六月起义的学习，认识到工人阶级在近代民主进程中的重要作用。通过对法国共和政体的学习，培养学生为民主政治而努力的坚韧性格。二、教学重点、难点重点：七月革命、二月革命和1875年宪法难点：围绕法国的政体而出现的各种势力派别。三、教学过程（一）动荡中的法国——王朝复辟时期1、时间：1815年拿破仑帝国覆灭到1830年七月王朝建立，被称为法国历史上的王朝复辟时期。2、政策：(1)”钦赐“《宪章》：表示了对大革命基本成果的承认。（2）政体：建立君权极为强大的君主立宪政体。（3）议会制度：实行两院制议会制度。规定苛刻的选举和被选举资格，使封建贵族占据政权主导地位。（4

3、）极端反动政策：修改选举法，使之更加有利于贵族地主；通过书报检查法令，加强对舆论的控制；使天主教势力夺回了文化教育大权。3、结果：复辟王朝不能稳定政局，进一步激化社会矛盾。（二）为自由和民主而战1、查理十世倒行逆施（1）政策：加强天主教势力，极力恢复旧贵族特权和君主专制；发布敕令，解散议会，实行只有土地所有者享有选举权的选举法。（2）结果：加剧了法国社会矛盾，引发了七月革命。2、七月革命（1）进程：1830年7月27日，口号：“打到波旁，自由万岁“（2）意义：阻止了封建制度复辟，重新确立了法国大资产阶级的统治；极大地冲击了欧洲的封建秩序，也促进欧洲大陆其他国家反封建的民主革命运动。3、七月王朝

4、（1）建立：七月革命后，大金融家拥戴路易·菲利普为国王。（2）性质：大资产阶级专政。（3）统治：实行有利于资产阶级工商业主和新贵族的政策。（4）结果：阶级矛盾依然尖锐；无产阶级与资产阶级之间的矛盾也逐渐凸现出来。4、二月革命（1）原因：资本主义世界第一次经济危机的打击。（2）进程：1848年2月，口号：“打到路易·菲利普“、”共和国万岁“。（3）结果：七月王朝覆灭；资产阶级成立临时政府；成立法兰西第二共和国。5、六月起义（1）原因：资产阶级政府下令ji解散国家工场。（2）结果：被资产阶级政府残酷镇压。（3）启示：资产阶级联合无产阶级反抗封建势力，争取民主的时代已经过去；无产阶级要继续进行民主斗

5、争，只能依靠自己的力量。（三）围绕政体的角逐1、保皇派与共和派的斗争（1）保皇派：A、组成：正统派、奥尔良派和波拿巴派。B、目的：企图在法国恢复君主制。C、代表：梯也尔、麦克马洪。（2）共和派：主张在法国实行共和制。2、共和政体的确立：1875年1月，国民议会通过法兰西第三共和国宪法，在法律上确立了共和政体。四、教学反思教学过程中必须让学生分析七月王朝、二月革命和六月起义的所代表的阶级性质。