2013人教版美术二上《乘着大象》教学设计4

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1、（人教版）二年级上册美术教案第十五课乘着大象2010.11课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：了解大象的造型特点，引导学生通过简单的创意和绘画，表现自己或其他人是如何乘着大象的。教学重、难点：1.说出大象的特点，并能表达与大象在一起时的感受。2.描绘大象的特点，并能发挥想象，表现乘着大象的画面。教具学具：绘画工具教学过程：第一课时一、组织教学：二、讲授新课：1.猜谜语，激发兴趣身子高高象堵墙，鼻子长长象小船，耳朵大大象扇子，四脚粗粗象柱子。2.欣赏大象图片，加深对大象的了解和喜爱3.说说大象的特点：高大，粗壮，长鼻子，大耳朵，象牙尖锐4.你还

2、了解大象哪些知识哺乳动物，喷水洗澡，表演节目，吃香蕉，帮人按摩等…5.师补充小结6．导入课题：乘着大象1）分析“乘”的意思。2）谁乘着大象？在哪里乘着大象？7.欣赏人们乘着大象的图片，启发联想，体会人与大象的亲密感。8.师示范简笔画大象9.分析欣赏书中范图表现方法1）黑白画——添上美丽的花纹2）彩色画——颜色丰富鲜艳表现主题1）可以表现乘着真实的大象或者是建造出来的大象造型。2）先画主体，再添画人物、背景等。三

3、、布置作业1.表现乘着大象为主题的画。2.大胆想象，画面饱满，突出主体。四、学生绘画，教师辅导五、作业展示、评价同学先评，老师再点评。六

4、、拓展：除了乘坐大象，我们还可以乘坐什么飞上天呢？请同学们回去想一想，画一画。