2013人教版美术二上《乘着大象》教学设计4

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1、(人教版)二年级上册美术教案第十五课乘着大象2010.11课时:1课时课堂类型:造型表现教学目标:了解大象的造型特点,引导学生通过简单的创意和绘画,表现自己或其他人是如何乘着大象的。教学重、难点:1.说出大象的特点,并能表达与大象在一起时的感受。2.描绘大象的特点,并能发挥想象,表现乘着大象的画面。教具学具:绘画工具教学过程:第一课时一、组织教学:二、讲授新课:1.猜谜语,激发兴趣身子高高象堵墙,鼻子长长象小船,耳朵大大象扇子,四脚粗粗象柱子。2.欣赏大象图片,加深对大象的了解和喜爱3.说说大象的特点:高大,粗壮,长鼻子,大耳朵,象牙尖锐4.你还

2、了解大象哪些知识哺乳动物,喷水洗澡,表演节目,吃香蕉,帮人按摩等…5.师补充小结6.导入课题:乘着大象1)分析“乘”的意思。2)谁乘着大象?在哪里乘着大象?7.欣赏人们乘着大象的图片,启发联想,体会人与大象的亲密感。8.师示范简笔画大象9.分析欣赏书中范图表现方法1)黑白画——添上美丽的花纹2)彩色画——颜色丰富鲜艳表现主题1)可以表现乘着真实的大象或者是建造出来的大象造型。2)先画主体,再添画人物、背景等。三

3、、布置作业1.表现乘着大象为主题的画。2.大胆想象,画面饱满,突出主体。四、学生绘画,教师辅导五、作业展示、评价同学先评,老师再点评。六

4、、拓展:除了乘坐大象,我们还可以乘坐什么飞上天呢?请同学们回去想一想,画一画。

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