2013春商务星球版七下第一节《东南亚》(第2课时)word导学案

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1、地理导·学案七年级地理下册第八章第一节山河相间与城市分布华人、华侨集中的地区单位：东营区第三中学撰写人：郭德菊学习目标基础知识：1、了解东南亚的地形特点2、了解东南亚人口分布的特征，了解华人和华侨对东南亚的开发和繁荣作出的贡献3、了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。智能的培养：1、通过指导学生使用地图，分析东南亚的地形特点，提高学生的读图和分析图的能力并进一步培养学生分析和综合问题的能力2、培养学生收集、整理资料及联系实际的能力思想教育：结合中南半岛地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市的一般分布规律。重点难点学习重点：东南亚的地形

2、特点学习难点：东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。学法指导通过读图进行归纳总结和探讨有关知识。学习准备东南亚地图、景观图片课时划分1课时学案导案第一课时十字路口的位置热带气候与农业课前预知-----我自信我能行1、交流自己知道的东南亚的相关知识2、如果去东南亚旅游想看什么？合作探究-----我参与我快乐1、旅游胜地你知道新、马、泰位于亚洲的哪个地区？2、读图：请同学们在地图上将主要的河流找出来，想想河流与山脉的分布有何特征？3、各小组讨论：这样的地形条件有怎样的好处？ 4、指导学生读《东南亚地形图》后问马来群岛与中南半岛相比较，地形有什么区别？5.各小组讨论：为什么

3、马来群岛多火山？6、各小组讨论：火山给人类带来哪些害和利？  新课引领1、提醒学生用简短的语言2、各个国家的旅游胜地合作探究1、就近取材，让课题的引入贴近学生身边的生活实际，和谐师生关系。2、1）学生读图分析、交流合作在河流与河流之间，多是山脉和高原，用我们的手就可以形象的表示出中南半岛的地形----山河相间，纵列分布。7、各小组讨论：人们为什么称马六甲海峡是沟通亚洲与大洋州、印度洋与太平洋的“咽喉”？  8、  [拓展]：我国郑和下西洋、下南洋的壮举，就是通过东南亚而到达了北非、西非等国家和地方进行了友好往来和经济交流。[展示郑和下西洋的图片]，  9、讲解：  我们

4、可以发现东南亚地区与中国自古以来就有着密切的联系，不仅如此，直到今天，许多中国华人华侨都在为东南亚国家的发展积极努力着，在东南亚的国家中，新加坡和马来西亚是华人比较集中的国家，分别占到该国的77%和25%,在60年代，印度尼西亚曾经发生反华暴力事件，对当地的华人华侨任意的屠杀，在国际上造成极坏的影响，使得他们纷纷撤回资金，重返祖国的怀抱。改革开放以后，华侨华人纷纷回国支援国家建设，为中国的发展做出自己的贡献。9、丰富的旅游资源生当导游，图片分类展示：自然景观、名胜古迹和独特的风土人情，请同学一一介绍。收获之窗-----我努力我充实参考地图册的相关地图，试着用自己的话复述

5、本节所学火炼真金-----我成功我自豪自我检测：一．填充题1：东南亚在范围上包括______半岛和______群岛两大部分2：东南亚内陆国家是________，面积最大，岛屿最多的是________3：东南亚最大的平原是______，它已成为______稠密，_________发达的农业区二：选择题：1.关于马六甲的叙述，正确的是（）A.位于马来半岛和苏门答腊岛之间B.沟通太平洋和大西洋C.沟通印度洋和大西洋D.是亚洲和大洋洲的分界2.中南半岛的地形分布特点是（）A.大山众多、平原少B.3、各小组讨论解决蕴藏丰富的水利资源，下游可以形成肥沃的平原。因此成为东南亚人口稠密

6、的地区，中南半岛上的国家的首都主要多分布在大河的沿岸。4、同样多山，但大河很少，一般河流短小，平原少，地形崎岖，而且多火山。如印度尼西亚是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称。5、提示学生参看《六大板块示意图》和《世界主要火山地震分布示意图》，并注意与日本比较。马来群岛与日本群岛一样，也是位于板块与板块的交界处，地壳不稳定。所不同的是，马来群岛处于印度洋、太平洋两大板块和亚欧板6、一方面会带来巨大的灾难，另一方面火山喷出的火山灰富多种元素，也会使当地的土壤肥沃出示“马六甲海峡图片”7、马六甲海峡是世界上重要的海上通道之一，运输非常繁忙。如日本从波斯湾进口大量石油就经过

7、此，因此，被日本称做是其“海上生命线”。在马六甲海峡的南端的北岸就是著名的“狮城”新加坡，新加坡的一项重要经济支柱就是海峡收人。9、“当导游，游览东南亚”越南：下龙湾如同中国的漓江；原始的热带雨林。缅甸仰光的大金塔；柬埔寨的吴哥窟；印度尼西亚的婆罗浮屠。多高原，山地和盆地C.多平原、少山地D.山河相间分布、南北延伸三：读图题：1、读下图回答问题：（1）大洲：A、__________B、__________C、__________（2）大洋：D、__________E、__________（3）海峡：F、__________检测题B组：一．