2013人教版选修（2-2）《电冰箱》word教案

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1、第二节电冰箱结构和隔热保温系统【教学时间】2012年3月【教学班级】电子二年级【授课教师】赵鸿文【教学目标】1．知识目标：了解电冰箱的结构特点及各个组成部分的作用；2．能力目标：做到能熟练阅读教材内容；3．情感目标：培养学生热爱科学，实事求是的学风和创新意识，创新精神。【教学重点】电冰箱的结构【教学难点】电冰箱各个组成部分的作用。【教学方法】讲授、分析法、练习法。【课时安排】1学时【课程导入】家用电冰箱通常的制冷方式就是蒸气压缩式制冷，即通常所说的电冰箱。这种电冰箱是利用制冷剂的液体在标准气压下具有低温沸腾吸收热量（潜热）后变为蒸气的特性，用来对需要冷却的

2、物品进行冷却降温的。为了使在低温下沸腾吸热后变为低温蒸气的制剂再转变为液体循环使用，要形成蒸气压缩式制冷循环系统，制成了家用电冰箱。【新课讲授】一、电冰箱组成系统及作用（如图所示）1．制冷系统：由压缩机、冷凝器、蒸发器、毛细管和干燥过滤器等五部分组成，利用制冷剂低温沸腾吸收热量后变为蒸气的特性，用来对需要冷却的物品进行冷却降温。2．电气控制系统：主要由压缩机、启动继电器、温控器、过电流保护继电器等组成，用来控制电冰箱制冷系统的工作，使冰箱实现自动开停、温控、化霜等功能。3．隔热保温系统：由箱体、门体、绝热材料、门封条等组成，其作用使冰箱内与外界空气隔绝，以

3、保持箱内的低温。二、箱体组件：外箱、内箱、箱门、箱体隔热层、磁性门封条、箱顶和附件等。其箱体结构如图所示。1．外箱：有两种结构形成，拼装式和整体式。（1）拼装式：不需大型辊轧设备，箱体规格变化容易，强度不如整体式好。（2）整体式：将顶板与左右侧板按要求辊轧成一倒“U”字形，再与后板、斜板点焊成箱体，或将底板与左右测板弯折成“U”字形，再与后板，斜板点焊成一体。2．内箱：也叫内胆或内衬，一般采用工程塑料制造，加热干燥，采用凸模真空成型或凹模真空成型。特点：成本低，且光泽好，而酸碱，无毒无味，重量轻；不足是硬强和强度较低，且划伤，耐热性较差，使用温度不允许超过

4、70℃。目前在电冰箱多采用ABS板材内箱较多，但ABS加工较困难，有气味，成本贵。新型内箱材料用HIS材料，加工容易，性质坚韧。对双门冰箱冷冻室内胆，也有采用优质钢板、防锈铝或不锈钢等材料制造的。3．箱门：门面板、门内胆、门衬板、磁性门封条等。4．绝热材料：箱体应具有良好的隔热作用。广泛采用现场发泡的硬质聚氨酯泡沫塑料。优点：重量轻、绝热性能好，采用直接注入发泡工艺，箱体的刚性强，隔热层厚度可根据箱体实际隔热需要而定。5．箱体顶面装饰板：采用复合塑料板，下垫聚苯乙烯泡沫板。6．箱内附件：（1）冷藏室附件包括果菜盒、搁物架、接水盘、排水管、温控器旋钮；（2）

5、冷冻室附件包括搁物架、制冰盒、贮冰盒、刮霜铲等；（3）其他附件包括盛饮料盒、搁瓶架、门拉手、底脚调整螺栓及小轮子等。三、练习：1、电冰箱冷藏室照明灯的控制特点；2、电冰箱开关门的感觉。四、小结：1、电冰箱组成系统及作用；2、箱体组件。五、学校作业：p873－6、3－7六、家庭作业：p873－8