2013北京版必修四《龄官划蔷痴及局外》word教案

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1、《龄官划蔷痴及局外》教学设计　　北京延庆一中陈美玉　　　　教学目标：　　　　1、了解曹雪芹其人、《红楼梦》其书的相关背景知识，积累文学常识。　　　　2、感受《红楼梦》人物形象化、主题丰富性的特征。　　3、通过圈点评注阅读法解读文本，主要围绕思想内容、写作技巧两方面展开评注，通过小组合作、讨论、探究小说人物性格特征。从宝玉哄黛玉、讥宝钗、戏金钏、怜龄官、踢袭人等几件事中理解感悟人物的不同性格特征。　　　　4、引导学生通过鉴赏龄官画蔷，感受小说诗情画意的意境美，深入捕捉小　　　　说语言的表现力。　　　　5、整体把握全文，领悟作者伏笔揭示人物命运的技巧，体会作者布局谋篇的独

2、特匠心。　　　　6、引导学生感受古典文化的艺术美。　　　　教学重难点：　　　　1、通过圈点评注阅读法解读文本，主要围绕思想内容、写作技巧两方面展开评注，通过小组合作、讨论、探究小说人物性格特征。从宝玉哄黛玉、讥宝钗、戏金钏、怜龄官、踢袭人等几件事中理解感悟。　　　　2、引导学生通过鉴赏龄官画蔷，感受小说诗情画意的意境美，深入捕捉小说语言的表现力。　　　　教学工具：　　　　多媒体课件　　　　教学方法：　　圈点批注阅读法导读法探究式教学法　　教学课时：　　　　三课时　　　　教学流程：　　　　第一课时　　　　一、导入：　　　　开谈不说《红楼梦》，读尽诗书是枉然。　　　　——

3、清•《竹枝词》　　　　自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。　　——鲁迅　　　“中国第一奇书”　　　“中国古典小说的金字塔”　　　“大哉，《红楼梦》！再论一千年！”　　中国三门“显学”之一（显赫的学问——红学、甲骨学、敦煌学）　　　　二、作者简介：（学生交流，教师补充）　　　　曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹,一字芹圃，清汉军正白旗人。生年不详，高宗乾隆二十七年卒，年约四十岁。　　　　雪芹十余岁时，其家因获罪被抄没，遂陷困境，迁回北平，几无以为生。在穷愁潦倒之余，将一生所见闻，以血泪写成《红楼梦》。费力十年，初名《石头记》，又名为《风月宝鉴》又《金陵十二钗》