15.2 电功率 (第3课时)学案

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1、第15章第2节电功率(第3课时)学习目标:1、理解测定小灯泡电功率的方法,能根据测量电功率的实验需要,正确选择器材、设计电路和确定实验步骤;2、通过完成测量小灯泡电功率的实验,理解用电器额定功率和实际功率的区别。3、利用额定功率和实际功率的区别及所学知识解决实际生活中的问题,培养理论联系实际的学习习惯。一、预习导学1、怎样测量小灯泡的电阻?请写出实验原理、画出实验电路图、滑动变阻器在这个实验中的作用是什么?二、新课学习活动测量小灯泡的电功率[来源:www.shulihua.net]1、实验原理:。2、实验器材:3、实验电路图:4、通过实验,完成书上表格内容。强调:用

2、电器正常工作时的电压叫,用电器在额定电压下的功率叫。用电器工作时实际加的电压叫,用电器在实际电压下的功率叫,每个用电器的额定功率只有个,而实际功率有个,电压不同,实际功率就。5、实验结论:(1)U实U额时、P实P额,用电器处于正常工作状态;(2)U实U额时、P实P额,用电器不能正常工作;(3)U实U额时、P实P额,用电器寿命减短,且容易烧坏。注意:灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率,与其它因素无关。思考:在这个实验中滑动变阻器的作用是什么?三、课堂巩固1、在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源为两节铅蓄电池,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10W,滑动变阻器上标有

3、“20WlA'’[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]字样,某同学已连接的部分电路如图甲.(1)该同学连接的电路中有错误,请用笔在错误处划“×”标明.(2)错误改正后,请你用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整.(3)闭合开关,将变阻器的滑片移到某位置时,电压表示数为2.5V,电流[来源:www.shulihua.net]表示数如图乙所示,则此时小灯泡中的电流是______A,小灯泡的额定功率是____________W.(4)另一同学连好电路闭合开关后,发现小灯泡先很亮后熄灭,你认为他在连接电路时可能出现的问题是_______

4、_______________________________.[来源:www.shulihua.net]额定电压220V额定功率900W额定频率50Hz额定容积5L[来源:www.shulihua.net]2、右表为某电饭锅的主要参数。由此可知,在额定电压下工作,通过电饭锅的电流约是?电饭锅正常工作0.5h,消耗的电能是?如果现在电路中电压是210V,那么此时电饭锅实际功率是多少?3、某校学生宿舍走廊的路灯,原来用一盏“220V40W”的白炽灯,每晚亮10小时。同学们发现灯泡容易损坏,需要经常更换。后来,学校电工用两盏“220V40W”的灯泡串联后代替原路灯。结果

5、,两盏灯的亮度比改装前要暗,但灯泡使用寿命明显延长。改装前,一盏路灯每晚需要消耗多少电能?改装后两灯的总功率是多少?比原来省电还是费电?4、小明的爸爸从国外带回一只旅行电热壶,下表是其译成中文的说明书。(1)小明说这个壶在中国家庭电路中不能直接使用,请你解释额定电压110V额定功率550W容积1L其原因。(2)小明说可以将此壶与一只电阻串联后使用,请你帮他计算出该电阻的阻值是多少?(3)此壶正常工作时,在标准大气压下,将一壶20℃的水烧开至少需要多长时间?(不计热损失)

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