以新的农业科教工作迎接新的农业科技革命

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1、以新的农业科教工作迎接新的农业科技革命,.专/题/报/遒一,以迎工革作命,总的工作思路是:以党的十五神为指针,以开展新的农业科/技革命为导向,大力推广普及新品江总书记在1996年接见全国星火计划会议代表时指出:中国的农业问题,粮食问题,要靠中国人自己解决.这就要求农业科技必须有一个大的发展,必须要进行一次新的农业科技革命.日前,农业部党组已发出了面向2l世纪,大力推进新的农业科技革命的号召,并正在制订开展新的农业科技革命的规划和行动计划.各兄弟省,市也在积极酝酿,制订开展新的农业科技革命的方案.我省是农业大省,更要积极响应江总书记的号召,提出措施,贯彻落实,实现我省农业在高起点上新的突破.

2、现结合开展新的农业科技革命,对1998年我省农业科教工作提出如下意见.种,新技术,新材料,以继续深化中等农业教育改革,加强农业干部的继续教育和农民教育,加大农业科教的宣传力度,促进农业科技成果的转化为重点,推进农业两个根本性转变.一,强化成果转化,促进技术应用1998年农业科技工作继续抓好四大工程(种子工程,菜蓝子工程,畜牧进位工程,白色工程)的实施力度,结合丰收计划,农业6O亿元工程的实施,重点推广农作物优良新品种及配套技术,水稻旱育稀植及抛秧技术,甘薯脱毒应用技术农作物地(农)膜覆盖技术三元杂交猪,优质肉牛生产配套技术,棚养家禽技术,农作物府虫草综合防治技术,农业节本,增效工程等lO项

3、技术.今年在全省范围内开展农业科技报告月活动,集中力量,加大科技宣传-强化各类培训,加快新技术的推广应用.农业部将在全国开展农业项目管理年活动,我省也将按照要求,进一步规范各类农业项目申报,检查,验收和农业科技成果鉴定,评审,注重科技成果的转化和获奖项目的跟踪调查.同时,农业部将在今年对丰收计划实施情况进行检查,各项目实施单位要做好有关方面的总结,省,地(市),县各级农业部门都要积极争取丰收计划的配套经费.在促进科技成果转化的措施上,要继续以四大工程,农业5个牵动性项目和丰收计划为龙头,结合开展农业6O亿元工程把各项技术组装配套,加以推广应用,还要组织有美单位做好948技术引进工作,积极吸

4、收国外先进的农业科学技术,并加以消化,吸收,完善,创新和利用.要进一步健全农业标准化体系建设,不断完善农业标准化示范区,努力创出农业名优产品,走向国内外市场.二,加强农业技术队伍建设,培养一批高素质的农业科技人才要加快农业科技的发展,美键是人才.在科技革命的时代,知识更新速度加快,新学科新知识,新技能,新信息层出不穷,要通过开展科技人员的继续教育,定期进修,学术交流等多种形式,不断提高农业干部队伍素质.去年,省农业厅和省人事厅联合印发了《安徽省农业专业技术人员继续教育证书制度实施办法》.该办法对专业人员的继续教育活动内容目的作用及要求等作了规定,并将《继续教育证书》作为评聘专业技术职务的必

5、备条件之一.各地(市)农业局是本地市农业专业继续教育的主管部门,要按照实施办法做好本地区的专业干部继续教育工作.对具有高中文化程度,没有达到大专学历且具有一定实践经验的在职人员,可通过"专业证书教育,提高他们的理论水平和业务水平.还要注重造就一批跨世纪的学科带头人,通过加强国际人才交流与合作,高研进修班,学术研讨班等多种形式,使一批优秀青年科技人才脱颖而出,为农业科技革命培养高素质的技术队伍.三,农业中专教育要主动适应牡会主义市场经济发展的需要我省农业中专经过lO多年的改革,建设,发展,取得了显着的成效,学校专业由1984年的9个专业班,发展到目前的近4O个专业班,在校生由1984年的18

6、00人增《安徽科技~1998年第4期7安徽省农业厅科教处赵熙玲程晓束,接新的农业科技新的农业科教专/题/报/遭加到目前的7400多人,达到了建国以来的历史最好水平.从1996年开始,我省中等专业教育实行全部并轨,即.两包改两白,学校又面临新的发展机遇和挑战,这就要求农业中专学校更要主动适应社会主义市场经济的需要,培养高质量人才,在竞争中求发展首先,农业中专要面向农村经济建设主战场,结合当地实际,调整和优化专业结构,办出特色专业,创出名牌专业;二是要广开思路,面向三农,充分发挥多规格,多形式办学的有效机制,通过招收普通班,乡村干部班,实践生班,成人中专班及联合办学等形式,扩大办学规模,提高办

7、学效益;三是夯实办学基础,确保人才质量的提高;四是加j虽学校管理,抓好育人环境,把学校办成两个文明建设的基地;五是要开展科研,科技开发,走产教结合的路子,结合专业办产业,这是农业中专教育与社会经济活动相沟通的重要渠道,是实行"教育,生产,技术服务"三结合的重要手段,也是直接服务经济,增强学校自我发展能力的重要支柱;六是农业中专要主动进入科教兴农的主战场,要注重了解和掌握各地农业,科技对人才的需求,积极参与农业科研成果的研

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