信息技术与小学语文整合的途径探索(1).doc

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1、信息技术与小学语文整合的途径探索(1)[内容提要]以计算机为核心的信息技术若能与学科的教学加以有机的整合，确实可以具有优矸化教育、教学过程的多种宝钴贵的特性。根据目前学校计算机的配备情况：多媒体电蛹教室、网络教室、校园网和菊互联网，我们力图在其与小冁学语文学科的整合上作一些怅整合途径的探索。从教学内纷容、教学方法以及学生的学军习方式等方面入手,信息技莱术与小学语文学科的整合途艰径有：将现代信息技术作为黥媒体的呈现工具，为教学提鲫供丰富的资源，培养学生运签用和处理文字信息，作为获锶取信息的手段和交流的工具跷。[关键词]信息技术；帐小学语文；课程整合；途径探索《基础教

2、育课程改革狍纲要》指出：“大力推进信盒息技术在教学过程中的普遍阜应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学遍习方式，教师的教学方式和ū师生互动方式的变革，充分改发挥信息技术的优势，为学采生的学习和发展提供丰富多双彩的教育环境和有力的学习柿工具。”而以计算机及网络琊为核心的信息技术，作为新型的教学媒体，当它们与各瀹学科的课程加以整合，至少襻可以体现出以下五个特性，荜多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣和充庹分体现学生是学习主体；多姑媒体计算机提供外部刺激的胖多样性有利于知识的获取与┯8/8保持；多媒体系统的超文本特性可实现

3、对数字信息最有效的组织与管理；计算机网络特性有利于实现能培养合挺作精神并促进高级认知能力垒发展的协作式学习；超文本绎特性与网络特性的结合有利篡于实现能培养创新精神和促幌进信息能力发展的发现式学灯习。由此可见，信息技术与︻小学语文的课程整合，必将窨给小学语文教学带来新的生奶机和活力。我们认为：信铤息技术与小学语文的整合应有两个层面的含意。其一是泺在目前的小学语文教材中增镑加以计算机和网络为主要内棘容的信息技术常识。如《我辣的新朋友－－电脑》、《我恐家跨上了信息高速路》和《腾电子计算机与多媒体》等课阁文都是新教材编入的有关信息技术的篇目。另一层次则眸是指运用信息技

4、术辅助语文驮教学，这也是我们讨论的重轨点，即信息技术与小学语文濒的课程整合。什么是“课辎程整合”呢？有关的经典描讵述很多，教育部基础教育司副司长李天顺在“全国中小学信息技术教育工作会”上掐提出：课程整合就是要将信孢息技术与课程的教与学融为一体，解决“两张皮”的问馓题。要求在各门课程的学习魑中，将技术作为一种工具，鹨提高教与学的效率，改善教禹与学的效果。要求学生能在儒不同的学习阶段，合理选择有效的技术工具，进行信息的获取、分析和综合，学习ポ相应的知识，培养相应的能北力。对教师则要求，除了自赖己应用技术，还要指导和创西造条件让学生参与应用技术桫。下面仅从小学语文

5、的角度ㄚ8/8来谈谈利用信息技术与教学闳有机整合的几条有效途径：一、信息技术作为媒体的呈髭现工具。这是信息技术用疥于语文教学的最简单的方式夺。因为多媒体提供的是多样懑化的外部刺激，是多种感官蔽的综合的刺激。这对于知识蕲的记忆是非常有心理学价值锅的。因为多媒体既能看得见Ｃ，又能听得见，而且便于重咻复和编辑。这样通过多种感烁官的刺激所获取的信息量比螫传统的呈现方式要多。心理嘀学实验表明：人们一般能记炽住自己阅读内容的10%，给自己听到的内容的20%，商自己看到的内容的30%，倔自己同时看到和听到内容的涑50%，在交流过程中自己５表述的内容的70%。可见ㄉ，信息技术作为媒体

6、的呈现圄工具，其优势是明显的。根据这一理论，我们在语文教琐学中可以用信息技术对课文≡进行背景资料的介绍。因为栉小学生的直接经验和间接经到验都不丰富，对于有些课文韬所涉及的相关背景如果缺乏踺基本的储备，对课文的理解蜜则可能出现障碍，而教师适蒲时的背景介绍就是有效的解飨决途径。如《狱中联欢》的盂理解就必须建立在对于《红驯岩》的内容的大致了解的基劐础上，我们则可剪辑影视片掐段并配以的解说作为课前的摇导入。另一方面，课文情景照的再现。如《开国大典》、饮《飞夺泸定桥》以及《索溪耢峪的“野”》这样的课文，束教师在让学生反复阅读体会砩的基础上能再现1949年掖10月1日天安门广场

7、的热烈氛围，开国仪式的空前盛倚况；大渡河的水流湍急，22勇士冒着枪林弹雨，攀着8/8铁链过江的惊险场面；童话吭般的张家界自然风光，索溪峪天然纯朴的野性美。这样学生不仅得到欣赏的机会，稞有利于对课文的思想情感的理解，同时也可以揣摩作者Ч是如何遣词造句加以描写的价，借以促使学生写作能力的汩提高。这种策略的现实比カ较简单，硬件要求简单，一訾般的多媒体教室就是最好的Х硬件环境，同时对技术的依赖程度较低。教师一般可以澎利用现有的教学资源库，如魉《三辰影库》、《翰林汇》枪等。对影视资料的运用使用“豪杰解霸”或“Wind狡owsMadiaPlay玺