社会学通论课程教师简介

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1、《社会学通论》课程教师简介-3-教师姓名韦克难年龄47毕业院校南开大学学历研究生职称教授担任社会学通论课程教学的时间（年限）21年开设过的其他课程西方社会学史、组织社会学、经济社会学主要的社会实践经历2008年8月参加上海社会工作赴都江堰服务团，进行为期近一个月对灾区群众进行的社会工作服务；2008年11月-2009年1月，参加四川省委组织部组织的灾区基层干部心理援助工作，任绵竹社会工作站站长并在绵竹工作近三个月。 研究领域及专长  社会学理论、社区、应用社会学主要学术代表作（列五项） 题目刊物名称级别

2、时间署名次序《论我国专业户的产生、发展及其重大作用》（独立完成），《农业经济问题》全国一级核心期刊，B2刊，人大复印资料全文转载。1983年第9期独立完成《一体多面：灾后社会重建中社会工作者的多元角色》《杭州师范大学学报》（哲学社会科学版） 双核心期刊，C刊 2009年第2期 独立完成《试论我国社区照顾养老的必然性及其中国化》《天府新论》 双核心期刊，C刊 2007年第1期 独立完成《试论我国城市社区居民自治制度的构建》《天府新论》 双核心期刊，C刊 2004年第6期 独立完成《论社区自治》 四川大学学

3、报（哲学社会科学版）双核心期刊，B2刊 2003年第5期 独立完成主持和参加过的省部级及以上课题课题名称课题类别来源年限本人所起作用鉴定情况《提高四川农民组织化水平，促进新农村建设研究》   省级四川省2006年软科学重点课题（ 四川省科技厅）  2006 -2007主持人 课题的批准号为2006R16－127，经费为1万元，已结题。  《农村劳动力转移与婚姻家庭关系的变化研究》 省级  四川省教育厅2006年一般课题  2006 -2007主持人 课题的批准号XXYJ130610，经费为0.3万元，已

4、结题。   《现代远程教育质量保证研究》的子课题“现代远程教育教学模式的理论与实践”研究 部级 教育部 2004-2005主要研究人员 研究设计、执笔、统稿已结题  《社会工作介入灾害救助的机制研究》，部级  民政部2008-2009主要研究人员，研究设计、执笔、统稿 课题经费为20万元，已结题  “社会工作者在汶川大地震中的角色与功能研究”部级 民政部 2008-2009主要研究人员，研究设计、执笔、统稿 经费为6.7万元，已结题  获得过的主要荣誉（校级及以上级）奖项名称授予单位时间署名次序《四川省

5、高等职业技术教育体制、布局、对策与展望》获省人民政府哲学社会科学二等奖四川省人民政府1998年 第三 《社会学概论》多媒体课件和教学网页制作大赛佳作奖  中央广播电视大学 2003年第一  优秀科研成果二等奖 西南石油大学2007年 第一 对开设本门课程的主要感悟（理念、目标、基本思路），限300字以内我们无不生活在社会中，社会与我们息息相关，那么，社会是什么？它是怎样构成的？我们如何认识它？它对我们有什么影响？我们怎样适应社会生活？这些问题都必须通过社会学通论的学习，使我们获得一个理性的认识。有了对社

6、会正确的理性认识，你才会有正确的行动方向，才有助于运用社会学的知识帮助你分析问题与解决问题，才有助于你事业的成功和生活的幸福。通过对社会学通论的学习，要求掌握分析社会的方法，善于运用社会学的方法去分析社会现象和发现社会问题，从而可以学会提出解决社会问题的方法，促进社会的发展。我希望我的学生能够通过社会学通论的学习，学会独立思考问题的能力，善于独立思考问题。为此，我在教学中会注意学习方法的培养，注意从现实中去分析问题；我要求在课堂上要教与学互动，同学要参与问题的讨论，尤其要结合现实中的社会现象进行分析讨论

7、。我相信我们每一位同学都会成为一个具有独立创新能力的有用之才。-3--3-