高二历史中国古代科技文学艺术

《高二历史中国古代科技文学艺术》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三单元中国古代科技文学艺术课标要求：知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。重点：1、掌握中国古代各个历史时期的科技发明和发现2、文学特色：先秦-《诗经》和楚辞，两汉-赋，唐朝-诗歌，宋元-词曲，明清-小说。3、掌握唐朝诗歌繁荣、两宋词繁盛、明清小说蓬勃发展的原因。4、认识文学是一定社会经济、政治的反映，其发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。第8课古代中国的发明和发现知识结构：一科技发明和发现1、特点：数量多、领域广、水平高（多项世界领先）、呈现出明显的阶段性2、表现：四大发明、数学、天文、医学等3、发展阶段：先秦－－－元代：成

2、就大、世界领先、新发明新发现多自明清以后：主要是总结前人成果，发展相对缓慢4、自明清以后科技相对缓慢的原因：①中国：a封建社会步入晚期，矛盾尖锐；b资本主义虽有萌芽，但封建经济和封建专制主义严重阻碍其发展；c为加强统治，统治者纷纷采取强化君主专制措施；d思想上实行文化专制政策，禁锢人们思想，经常采取闭关锁国政策②西方：资本主义萌芽后，迅速发展，积极对外扩张，资产阶级思想解放运动此起彼伏，反封建斗争频频开展，科学领域掀起重视实践，崇尚科学和理性的思潮，促进自然科学的发展5、中国古代科技与近代西方科技的简单比较：①中国古代科技：重视实用，重视经验的总结,典型的如四大发明②近代西方科技：重视

3、理论创新，重视规律探索，如万有引力定律等。6、影响科技发明的因素：社会稳定与否、经济因素、政治因素、思想因素、民族融合与对外交流等第9课辉煌灿烂的文学二、文学1、《诗经》和楚辞：（1）《诗经》：（主要为我国古代北方民歌）地位：我国第一部诗歌总集；奠定了中国古典文学现实主义的基础，儒家经典（五经）之一。内容：收录西周-春秋的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分特点：四言为主，多重章叠句；内容古朴，现实感强。（2）楚辞：屈原：战国末期楚国人，我国古代伟大的爱国诗人。楚辞：屈原以南方民歌为基础，创作的一种新诗歌体裁，亦称“骚体”。特点：采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感。《离骚》：屈原的长诗

4、，楚辞的代表作，具有浪漫主义风格。（我国古代文学“风”、“骚”并举，“风”指国风，即指《诗经》，“骚”指《离骚》，分别代表了我国古代文学现实主义和浪漫主义两种不同风格。）2、汉赋：两汉盛行，以楚辞为基础创造出的半诗半文的综合文体。特点：辞藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度。代表作：西汉司马相如《子虚赋》、《上林赋》；东汉张衡《二京赋》。3、唐诗：（唐朝是我国古代诗歌的黄金时期）（1）唐朝诗歌繁荣的原因：（从经济、政治、文化交流等方面考虑）①国家统一、国力强盛；②国内外文化交流频繁；③开明兼容的文化政策；④科举以诗赋为主。（2）唐诗成就：（初唐、盛唐、中唐、晚唐四

5、个阶段各自的代表人物等）4、宋词：（词，又称长短句，唐代出现，两宋繁荣）（1）宋代词繁盛的原因：（从经济、政治、社会生活等方面考虑）①商业发展，城市繁荣，市民增加；②适应市民生活需要；③两宋时期阶级矛盾和民族矛盾尖锐。（2）宋词代表人物（豪放派和婉约派的代表人物）5、元曲：（包括元杂剧和散曲——宋代兴起）（繁盛、衰落原因、认识）特点：可雅可俗，抒情叙事兼长，比词更为生动活泼代表人物：关汉卿-《窦娥冤》、马致远-《汉宫秋》（散曲：《秋思》）元杂剧四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远元杂剧四大悲剧：关汉卿《窦娥冤》、白朴《梧桐雨》、马致远《汉宫秋》、纪君祥《赵氏孤儿》元杂剧四大爱情剧：王实

6、甫《西厢记》、关汉卿《拜月亭》、白朴《墙头马上》、郑光祖《倩女离魂》6、明清小说：（练习册第29页）（1）中国古代小说发展过程：魏晋南北朝——兴起（志怪小说）唐朝——（传奇，情节曲折离奇的短篇小说，适合市民欣赏）宋代——（话本，把中国小说创作推到一个新阶段，为后来小说的繁荣奠定基础）明清——空前繁荣（2）明清小说蓬勃发展的原因：（从经济、政治、社会生活等方面考虑）①封建专制越来越强化，封建社会走向衰落；②手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现；③市民阶层扩大，适应市民阶层的需要。（3）明清小说成就：（四大长篇古典名著、文言短篇小说集和讽刺小说）10课充满魅力的书画和戏曲艺术课标要求：1、概

7、述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。2、了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。重点：掌握汉字的演变，书法、绘画成就，京剧形成发展的过程。知识结构：一、汉字和书法艺术（汉朝）（秦朝）（商朝）1、汉字的发展演变：（1）起源：图画（2）演变过程：甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书——楷书（商朝时甲骨文的出现，标志着中国文字走向成熟）（3）演变趋势：由繁到简魏晋时期2、书法：（1）发展阶段：自发阶段——————