行政管理专业本科培养方案

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1、行政管理专业本科培养方案一、培养目标本专业培养主动适应社会主义现代化建设和和地方经济发展需要、德智体美全面发展、具有创新精神、创业能力和社会责任感的，既有较宽厚的行政管理专业基础理论、较宽广的专业口径，又有较强的行政管理专业实践能力，对社会需求具有广泛适应性和竞争力，能在党政机关、企事业单位、社会团体以及基层社区等从事行政管理、办公室工作、人力资源管理等工作的新型应用性复合管理人才。二、培养规格本专业的培养规格主要包括素养、知识、能力三个方面，共32条标准：1.素养标准1.1思想政治素养热爱中国共产党，热爱人民、热爱社会主义祖国。坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"

2、三个代表"重要思想，深入贯彻落实科学发展观和和谐社会重要思想。1.2身体素养勤于锻炼，注意卫生，具有良好的身体素质和健康的体魄。1.3心理素养1.3.1心理健康，具备健康的人格，自尊、自爱、自信、自强、自励；1.3.2具备正确的世界观、人生观和价值观，将民族伟大复兴的中国梦和个人全面发展的发展梦想结合，有理想，有道德，有追求；1.4道德素养1.4.1自觉为社会主义现代化建设服务，为地方经济社会发展服务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦服务，将个人自我实现的发展梦和中华民族伟大复兴的中国梦相结合，实现自我成长和中国梦和谐发展；1.4.2热爱劳动、遵纪守法，团结协作、开拓创新，具有良好的职业道德；

3、1.4.3具备个人思想道德、家庭美德和社会公德。2．知识素养2.1公共基础知识2.1.1具备一定的马克思主义基本理论知识，政治学、经济学、社会学、法学、心理学、哲学、历史学、文学等社会科学知识；2.1.2具备一定的数学、物理、化学、医学等自然科学知识；2.1.3具备一定的计算机、外语以及文献检索等辅助性知识。2.1.4具备较为全面的法律知识，尤其是行政法、合同法、经济法、民法等理论知识。2.2专业理论知识2.2.1具备管理学基础知识；2.2.2具备公共管理学基本理论知识；2.2.3掌握行政管理学基础知识；2.2.4掌握政府行政、企业行政、事业单位行政基本理论知识；2.2.5掌握人力资源管理基

4、本理论知识；2.2.6掌握决策基本理论和知识。2.3应用实践知识2.3.1掌握秘书实践实务知识；2.3.2掌握财务管理、会计原理、人力资源管理等实践实务知识；2.3.3掌握政府绩效、企业绩效、事业单位绩效管理实务知识；2.3.4掌握基本管理技能知识，领导学知识；2.3.5掌握公文写作、调研报告写作基本知识；2.3.6掌握政府管理、企业管理、事业单位管理相关公共政策及其发展趋势和基本知识；1.3.7掌握宽广的决策基本理论和知识，能够进行科学决策。3.能力素养3.1一般职业能力3.1.1具备较强的社会调查能力，具备独立发现问题、分析问题、解决问题的能力；3.1.2具有综合运用各种知识的能力，能够

5、将所学的专业知识和非专业知识融会贯通，具备基本的发现问题、分析问题和解决问题的能力；3.1.3具有良好的心理承受能力和应变能力，能够较好地控制自己的情绪和行为，正确对待挫折，善于设法摆脱困境；3.1.4具有较强的资料信息检索能力，能够熟练运用图书馆纸质书刊杂志、电子信息等各种文献信息源以及进行文献检索。3.1.5具有较强的区域适应能力，能够理解地方习俗与惯例的实质，并运用于具体事务的处理，在地方习俗惯例与制定法相冲突时，能做到既不违背制定法，又能使习俗与惯例得到尊重，进而合理解决问题。3.1.6具有独立获取新知识的能力，能够根据需要自主学习各种知识，养成终身学习的良好习惯；3.1.7具有较强

6、的外语能力，能够熟练运用一门外语进行沟通和交流；3.1.8具备较为广泛的法律知识，能够运用法律知识规范和指导自己的实践工作；3.2行政管理专业能力3.2.1具有较强的领导、组织和协调能力，能够策划、组织、协调开展各种类型活动；3.2.2具有较强的良好的沟通能力和团队协作能力，能和团队成员建立良好的人际关系，妥善处理各种矛盾和冲突；3.2.3具备将决策基础理论知识运用于决策实践，进行科学决策、民主决策的能力；3.2.4具备较强的危机意识和危机应对能力，能够在危机情境下作出科学、合理决策；3.3.5具备较强的调研能力，能够及时发现问题，并进行针对性决策；3.3.6具备战略视野和规划能力，能够根据

7、组织和环境情况合理确定组织战略规划；3.3具体实践与创业创新能力3.3.1文字写作能力；3.3.2语言表达能力3.3.3掌握计算机应用技术，具有熟练的办公自动化和政务电子信息化的能力；3.3.4具备发散思维能力，有敢为天下先的创新气魄和创新能力。三、主干学科管理学四、核心课程《政治学》、《管理学》、《行政管理学》、《组织行为学》、《地方政府管理》、《公共政策分析》、《人力资源管理》、《行政法与行政诉讼法》、《