游明孝陵作文（共7篇）

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3、助，就爱阅读感谢您的支持。第一篇22游明孝陵作文（共7篇）以下是网友分享的关于游明孝陵作文的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第一篇22[游明孝陵作文]游明孝陵今天，爸爸妈妈到我带明孝陵景区去游玩，游明孝陵作文。明孝陵是明朝皇帝朱元璋的陵墓所在地。这里不但景色优美，而且还能了解一些历史知识，所以，每年节假日，都会聚集许多游客。进入明孝陵大门，首先映入眼帘的是2条神道，一条是东西方向的石像路神到，长615米，沿途依次排列狮、獬豸、骆驼、大象、麒麟、马六种石兽；另一条是南北方向的翁冲路神

4、道，长250米，依次排列的两对文武和两对文臣对望石柱，小学六年级作文《游明孝陵作文》。柱顶是圆柱形，柱身雕满了龙的花纹。文臣武将威严端庄，是陵墓的忠实守护者。神道两旁是郁郁葱葱的参天大树，每棵树下都有一颗红艳艳的美人蕉。树梢枝叶缠绕，行成了一条绿阴大道。在明孝陵博物馆，我参观了一些明代的出土文物，有玉器、陶瓷制品，还知道明朝有16个皇帝，其中有三代皇帝在南京定都共计53年。一只石龟背上驮着一块高大的石碑，上面刻着治隆唐宋这就是有名的碑殿。这是康熙皇帝赞扬朱元璋，把国家治理的超过唐、宋。倍的两侧是乾隆

5、皇帝体术的御碑。享殿是明孝陵主要建筑之一，是用来供奉朱元璋及皇后、嫔妃的排位。共有三层，每层的四个角落都有石龙。回家的路上，明孝陵那美丽的景色令我难以忘怀。第二篇22明孝陵游记中秋放假了，我去了六朝古都—南京游玩，其中让我印象最深刻的要数明孝陵了。明孝陵有两条神道，第一条笔直笔直的，长有625米，两边绿树成荫，放着十二对高大的动物，其中麒麟是最漂亮的，全身都刻着精美的花纹，我可喜欢它了。第二条神道就短多了，只有215米长，两边分别站立着两对文官，两对武将，形态各异，互不相同，非常地引人注目。走完这两

6、段美丽而庄重的神道，越过一道桥，就是明孝陵了，在你面前的是一座雄伟的大门，它就是著名的文武方门。文武方门一面是红墙，三道拱门，两边还有一丛一丛茂盛的阴阳花，阴阳花长得有点象菊花，鲜红鲜红的，它有一个奇怪的特点：”无叶就有花，无花就有叶”。这就是暗示着阴间与阳间是永远不相见的。走呀走，我们来到了阴阳门面前，据传说它有个奇怪的规矩，男的只能用左脚先跨过，女的则用右脚先跨过，而且都不能踩到门槛，谁不小心踩到了门槛就一生为灾难而活着了。再往走就遇到了一个使人弯腰鞠躬的陡坡，据说它是有神力的，不管多大的官，只

7、要到了这，都得毕恭毕敬地鞠着躬地走，显示着对帝王的尊敬！明孝陵是明朝开国皇帝—朱元障的陵墓，它给我的感觉就是庄严而富丽的，处处都显示着当时皇家的威严，所以，我非常地喜欢这里。【写作指导：写作应要有自己的个性】某所小学就读四年级的一亲戚的孩子，拿着作文题《平凡的感动》让我指导。我告诉他，生活就是作文，只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来，尽管在别人眼里是不起眼的，写出自己的真实感情就是好文章了。他问我是否可以以母爱为题材，我欣然赞同。翌日，孩子忧心地打电话给我，说他的作文没有得“优”

8、，而且要重写。问其原因，他说老师叫他别写“母爱”，要写清洁工，只要写了清洁工基本上就能得“优”。听着他掷地有声的话语，我一时语塞。纵观当前的作文教学，老师们总喜欢把一些莫名其妙的“写作原则”、条条框框和自以为科学实际上臆想的“训练系列”，以及陈腐而又花哨的“写作技巧”灌输给学生，然后去束缚他们的手脚、嘴巴和大脑，从而使学生的作文失落了个性。于是，学生写的文章千篇一律，他们对本应抒发情感的作文也散失了兴趣。我们的作文教学也因此高耗低效。殊不知，作文本身就是学生个性化的行