基于bs架构的高校在线学习系统的开发与应用 研究报告

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1、基于BS架构的高校在线学习系统的开发与应用研究报告基于B/S架构的高校在线学习系统的开发与应用一、绪论1.1引言在国外一些发达国家，网络在线教育服务平台得到蓬勃发展，已成为现代教育的有力补充。2004年12月，韩国教育、商业、工业和能源部已宣称支持在线教育行业成为本国的核心行业之一。2007年5月，斯隆联盟发布的第四次美国高等教育在线学习年度调查报告显示：超过96%的大型院校提供了一些数字化教育公共服务项目。目前国际上比较成熟的主要有美国凤凰城网络大学平台，主要将在职成人定位为培养对象；英国的Learndirect也是

2、一个知名的终身学习网站，主要特点是最大化地满足学习者终身学习的需求。此外还有：WebCT、Virtual-U、WISH、ClsssFronter、LUVIT及Moodle等。总的说来，国外网络在线教学公共服务系统研究较早，技术比较成熟，已经进入实用阶段。但是，由于我国的教育体制、培养目标、教学内容和考试机制与国外有明显区别，国外网络在线教育服务平台价格昂贵，因此并不适合国内院校直接使用。国内网络在线教育服务平台目前尚处于起步阶段，但发展势头是好的，己经有越来越多的企业和高校开始意识到网络在线教育服务平台的重要性。并且已

3、经有一些产品逐步进入稳定发展阶段，如朝阳终身教育学习平台、“TCL开放教育平台”、“Vclass”系统、“金海航新数字学校”，另外还有“大学+IT模式”的清华在线、北大在线，以英语培训起家并日益壮大的新东方教育在线、以电脑教育软件起家的洪恩在线等等都是国内比较有影响力的在线教育站点，尤其是“奥鹏”(open)连锁网络教育超市，是中国最大的网络教育超市，其远程教育平台OEMS代表了当前网络在线教育的最新技术，它是由“奥鹏远程教育中心”与北京大学、中国人民大学、浙江大学等国内36所著名高校开展远程学历教育合作。以上单位不但

4、拥有先进技术支持的优势，而且其新颖的教学方式也从很多方面为教学带来了传统教育无法提供的便利，己经在一定程度上为社会所接受。网络在线教学平台设计的架构模式也经历了从C/S体系结构到B/S架构模式的过程。C/S模式系统架构在局域网内部应用，必须在客户端安装相应的客户软件，不利于举办范围比较大的学习和考试，不利于教育资源的开放和共享。B/S模式，即浏览器／服务器模式，又称3层C/S体系结构，即包括数据库系统、应用服务器、客户浏览器3部分。主要优势表现在3个方面：一是最稳定的技术平台；二是一种客户机技术。用户只是通过浏览器这个

5、统一的界面，就可享受信息服务，原则上取消了客户端软件的安装，简化了在客户机一侧的开发和维护工作；三是提供了异种机、异种网、异种应用服务的联机、联网、统一服务的最现1实的开放性基础，具有较好的可移植性。国内网络在线教育服务平台开发技术主要分静态网页制作技术，如主要有FrontPage、Dreamweaver、Fireworks等；动态网页制作技术，主要有CGI、ASP、JSP、PHP、Flash等；数据库技术，如Access等。随着多媒体制作技术的发展，虚拟现实技术（VirtualReality）、三维全景技术等在我国城

6、市规划、艺术设计和产品设计中得到广泛应用，也有少量应用于课程教学实验的虚拟设计。由于高校理工科课程的实验实训项目较多，虚拟实验室应是现代高校数字化教育服务平台中培养实践动手能力的重要模块。协同工作是VR技术研究和应用的热点，而数字化教育服务平台的理论依据之一恰是协同学习。由于构建虚拟实验室难度很大，从发表的文献表明，迄今为止，尚没有将VR技术大量应用于数字化教育服务平台的开发，尤其是应用于国内高校的数字化教育服务系统。目前还没有成熟的符合我国高校教学特点的网络环境下开放式、交互式网络在线教育服务平台，由于教学平台的主要

7、模块就是各专业的网络课程教学，而开发具体课程的多媒体系统是一项高技术的复杂工作，相关领域的教师也不一定熟悉计算机，普及和推广非计算机类专业课程的网络在线教学的难度显而易见，从而使高校网络在线教育服务平台举步艰难。1.2研究意义信息技术的高速发展，网络时代的到来，给人们的学习、生活带来一场巨大的变革。它不仅极大地改变着人们的生产方式和生活方式，而且极大地改变着人们的思维方式和学习方式。网络在线教育服务平台以网络技术为支撑实施教学，将组织学习转变为即时、快速学习，很好地满足了学生跨时空与自主学习的需求，正以一股锐不可挡的趋

8、势，成为网络信息时代教育改革的重要方向。最近发布的《国家教育改革和发展规划纲要征求意见稿》中明确提出建设有效共享的覆盖各级各类教育的国家数字化教学资源库和服务平台成为近期教育改革和发展的重要规划之一。网络在线教育在基本教学形式上和传统教育有很大不同，它是网络与信息科技、教学内容和学习技术的完美结合体，体现为以Internet为载体