高二历史建国以来的重大科技成就

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1、第七单元　现代中国的科技、教育与文学艺术第19课建国以来的重大科技成就一、预习目标预习新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。二、预习内容（一）、从“两弹一星”到载人航天1、目的：为了打破、等国核武器和空间技术的垄断，反对核威胁。2、成就：（1）“两弹一星”：①1964年，中国第一颗爆炸成功，加强了中国的国防力量。②20世纪60年代初，中国仿制成功。③1964年，中国自行设计制造的实验成功。④1970年，成功发射第一颗人造地球卫星“”，中国成为世界上第个发射卫星的国家。（2）载人航天技术的发展：①决策：1992年，中国政府作出实施的战略决策。②成

2、就：2003年10月15日，载着杨利伟的“”飞船成功升空。③影响：中国成为世界上第掌握载人航天技术的国家。（二）、袁隆平与杂交水稻1、杂交水稻培育的背景：（1）中国是世界上人口最多的国家，关乎国计民生。（2）为了提高粮食产量，许多科学家付出艰辛的努力。是他们中杰出代表。2、杂交水稻的培育的过程：（1）1964年袁隆平发现水稻。（2）1973他选育出杂交水稻新品种-----“”。（3）2001年，袁隆平获得“”3、杂交水稻培育的影响：（1）袁隆平是世界上成功利用的第一人，多次获得，为祖国赢得了荣誉。（2）大大提高了中国的水稻产量，解决了中国人的的吃饭问题。（3）也被认为有助于解决

3、未来世界性问题，联合国粮农组织把在全球范围内推广技术作为一项战略计划，聘请袁隆平为，为一些国家培训技术专家。（三）、计算机和生物技术的发展1、计算机的研制和发展（1）背景:1946年，美国研制出世界第一台大型电子计算机；，中国开始计算机研制工作。（2）成就：1983年，研制出“”越来越先进的计算机在十几年间先后问世。（3）地位：中国高性能研制技术已经居于世界前列。（4）意义:加速了国家发展。2、生物技术（1）成就：A、1965年，人工合成在中国首次，这是世界上第一个的全合成，开辟了人工的时代。B、到20世纪末，中国在依靠技术改良、治疗人类重大疾病的药物研究方面达到国际先进水平。

4、（2）意义：①开辟了人工合成的时代。②为提高国民和作出了贡献。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1、识记建国以来的重大科技成就2、理解党和政府的战略决策与科学技术发展之间的联系，科学技术是生产力的论断3、探究科技的发展在现代化建设中的重要作用教学重难点1、重点：建国后科学技术的主要成就2、难点：科技的发展在现代化中的重要作用；如何深入浅出准确简练的讲述本节课文所涉及的科学知识二、学习过程合作探究一：阅读本课内容，找一找自新中国成立以来我过在尖端科技方面取得了哪些成就，并回忆所学知识完成下列表格。时间

5、科技战略制定战略原因取得的科技成果20世纪50~70年代20世纪80年代20世纪90年代以来合作探究二：结合历史背景，比较20世纪80年代以前和以后中国发展高科技侧重点有什么不同？为什么？合作探究三：新中国科技发展的原因及影响。三、反思总结：新课程改革要求要转变教学方式，提倡学生自主学习，培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。此教学设计就是在这一精神的指导下设计而成的，本人认为有以下几点可取的地方：1、重新整合教材内容，用表格的形式展现，且由学生自己阅读教材填写，能迅速突破重点。2、采用合作探究的方式，既能深化课堂教学，突破难点，又能培养学生合作探究的能力。而培养学生探究

6、问题、解决问题应该是历史教学的本质所在。3、在导入中结合了现实，注意课堂气氛的渲染；在教学过程中通过大量图片，注重学生情感、态度、价值观的教学。当然，在教学实践中也有些不足，如没有照顾到基础知识、思维能力相对薄弱的学生，使得有少部分学生难以完成教学任务。以后在实践中将会注意分组，由学习能力相对强的学生带动学习能力相对弱的学生，真正实现合作而有效的学生自主学习。(四)当堂检测1、邓小平在哪次大会上重申“科学技术是第一生产力”的著名论断A.十一届三中全会上B.一届人大会上C.全国科技大会上D.全国政协大会上2、标志着中国国防力量加强，打破美国、苏联核垄断的事件是A.提出“科教兴国”

7、战略B.实施“星火计划”C.第一颗原子弹爆炸成功D.秦山核电站建立3、标志着中国进入航天时代的事件是A.第一颗原子弹爆炸成功B.“东方红”I号发射成功C.“神舟”号飞船进太空D.“远望”I号航天测量船建成使用4、“两弹一星”是指A.原子弹、导弹和人造地球卫星B.原子弹、氢弹和人造地球卫星C.氢弹、导弹和人造地球卫星D.核弹、导弹和人造地球卫星5、袁隆平的科技成就产生的影响，最主要是A.第一个选育出杂交水稻优质品种B.获“国家最高科学技术奖”C.杂交稻解决国人吃饭和世界粮食问题D.享有很高的国