表5： 长沙民政职业技术学院毕业设计方案

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1、表5：长沙民政职业技术学院毕业设计方案学院电子信息工程学院专业工业机器人技术班级工业机器人1531班学生姓名邓玉婷学号1519083126指导教师(学校/企业)刘湘云，唐黄正毕业设计题目IS620N配合AM600系列控制器的通讯设计毕业设计类型方案设计一、选题的依据与意义说明选题的来源及原因，选题可以来自生产实践、市场需求、聘用单位、兴趣爱好或创新实践的需要。具体的说明选题的成果可以解决什么实际问题，有什么样的应用价值。二、目标和任务明确毕业设计做成什么。即明确毕业设计要设计一个什么样的作品，作品要实现的功能或要解决的问题是什么。

2、三、设计思路明确毕业设计如何做。即采用什么方法和策略进行作品的设计和开发。四、技术路线技术路线是设计者为达到设计目标拟采取的实现路径。主要包括具体步骤、解决的关键性问题及准备采取的技术手段等。针对具体步骤，确定每一步骤的关键点及采取的技术手段。技术路线可以采用流程图或示意图的方法加以说明，并结合必要的文字解释。五、工具设备要求完成作品设计开发所需要的软硬件条件。六、技术规范作品设计开发过程中需要遵守的技术规范。技术规范是标准文件的一种形式，是规定产品、过程或服务应满足技术要求的文件。它可以是一项标准（即技术标准）、一项标准的一部分

3、或一项标准的独立部分。在毕业设计制作过程中用到的技术规范一般是国家标准、行业标准等规范文件。七、时间安排在确定解决问题的思路和技术路线后，要对设计方案实施后的预见期成果进行评估，并对课题的阶段性效果在时间上和顺序上进行安排。在时间安排上，要充分考虑各个阶段课题内容的相互关系和难易程度。对于指导教师在任务书中规定的时间安排，学生应在设计方案中给予呼应，并最后得到批准。学生在实际操作中，时间安排一般应提前一点，千万别前松后紧，也不能虎头蛇尾。序号任务开始时间结束时间阶段成果12345八、预期成果指出毕业设计的成果表现形式。相对于毕业设

4、计任务书中的预期成果，设计方案中的预期成果更多强调的是按设计方案中的技术路线实施毕业设计所产生的成果。九、指导教师建议指导教师从填写方案的规范性、完整性、准确性，技术原理、理论依据和技术规范选择合理性，技术路线的可行性等方面进行评阅，并给出修改建议。指导教师签名(学校/企业):年月日注：本表一式两份，一份院部留存，一份存学生档案。教务处制