串联直流稳压电源的设计与制作电子工程训练任务书(新的)

《串联直流稳压电源的设计与制作电子工程训练任务书(新的)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、电子工程训练任务书一，题目：串联直流稳压电源的设计与制作二，工程训练的性质、任务、目的结合《模拟电子技术基础》课程内容，培养实际动手能力，提高对知识的理解与应用能力，增强把书本知识转化为实际运用能力。更突出设计过程中的锻炼，强化学生的实践创新能力及独立思考分析能力。三，基本内容和要求1、设计一个串联直流稳压可调电源，电路具体参数要求为：①直流输出电压UO：6V～15V；②最大输出电流IO：500mA；③电网电压变化±10％时，输出电压变化小于±1％；2、在布局完成的基础上完成实物焊接，制作实物时应尽量避免使用跳线。各种功能

2、模的构成器件尽量紧凑排布。3在制作实物时，电源及地需预留端口出来，以便仪器的测量。4制板时需大家把学号、姓名也一同制作出来。格式如：C程为平。5要求焊接电路时，分模块进行焊接。焊接完一个功能模块进行测试成功后再进行下一个模块的焊接。一，学时分配日期内容教室安排4月22日(一)上午1、学习本次工程训练的要求及目的2、学习串联稳压电源原理4244月22日(一)下午1、复习AltiumDesigner的常用操作2、学习如何绘制元件及封装3224月23日(二)上午1、学习串联稳压电源原理4244月23日(二)下午1、发放元器件，熟

3、悉元件封装2、绘制原理图3224月24日(三)上午1、继续学习串联稳压电源原理4244月24日(三)下午1、绘制原理图3224月25日(四)下午1，完成原理图的绘制2，画PCB布线图32264月25日(四)下午1，学习制板的工艺及过程2，继续完成PCB布线图的绘制3224月26日(五)上午1,学习工程训练报告书写格式2,继续完成PCB布线图的绘制3224月26日(五)下午1,完成PCB布线图的绘制3224月27日(六)上午1，学习制板设置及钻孔时需注意的问题2，制作PCB板3，焊接电路并测试414、322、416、420、

4、4244月27日(六)下午1，制作PCB板2，焊接电路并测试414、322、416、420、4244月28日(日)1，制作PCB板2，焊接电路并测试414、322、416、420、4245月2日(四)1，制作PCB板2，焊接电路并测试414、322、416、420、4245月3日(五)（上午）1，制作PCB板2，焊接电路并测试3，书写工程训练报告414、322、416、420、4245月3日(五)（下午）1，完成硬件电路的焊接，调试实物并上交作品检查成果2，上交工程训练报告414、322、416、420、424一，参考书目

5、1，阎石．数字电子技术基础．高等教育出版社．2006.52，王港元．电工电子实践指导．江西科学技术出版社．2006.2二，课程设计报告格式6科学技术学院SCIENCE&TECHNOLOGYCOLLEGEOFNANCHANGUNIVERSITY《工程训练》报告REPORTONENGINEERINGTRAINING题目学科部、系：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：起讫日期：6题目（三号宋体）专业：学号：学生姓名：指导教师：（五号宋体）目录（四号宋体，用WORD工具导入目录）（正文均为五号宋体，行距固定值20磅）第一章＊＊＊＊

6、＊＊＊的概述（标题小四号宋体）1.1…………………（正文均为五号宋体，行距固定值20磅）1.2…………………第二章设计方案的选择和确定1.1…………………1.2…………………第三章系统硬件设计1.1…………………1.2…………………第四章系统的软件设计1.1…………………1.2…………………第五章性能测试与分析工程训练成绩评定表专业：班级：学号：姓名：6项目名称设计任务与要求指导教师评语建议成绩：指导教师：教研组评定意见评定成绩：负责人：时间：年月日南昌大学科学技术学院本科生工程训练撰写的基本要求一篇完整的课程设计报告或工

7、程训练报告有题目、摘要、目录、正文、参考文献等几部分构成。1．题目6题目应该简短、明确，要有概括性，让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴。题目的字数要适当，一般不宜超过20字。2．摘要摘要也称内容提要，应当以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法和观点，以及取得的主要成果和结论，应反映整个报告的精华。摘要约300字左右为宜。摘要应写得扼要、准确，一般在报告完成后再写摘要。在写作中要注意以下几点：（1）用精练、概括的语言表达，每项内容均不宜展开论证。（2）要客观陈述，不宜加主观评价。（3）成果和结论性意见

8、是摘要的重点内容，在文字上用量较多，以加深读者的印象。（4）要独立成文，选词用语要避免与全文雷同。（5）既要写得简短扼要，又要行文活泼，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采，以唤起读者对全文的阅读的兴趣。3．目录报告编写完成后，为了醒目和便于读者阅读，可为报告编写一个目录。目录可分章节，每