电子信息工程串联直流稳压电源的设计与制作

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1、111通信工程训练任务书（总学时数：2周，学分数：2）上午：8:30——11:30，下午：14：30——17:30一，题目：串联直流稳压电源的设计与制作二，工程训练的性质、任务、目的结合《模拟电子技术基础》课程内容，培养实际动手能力，提高对知识的理解与应用能力，增强把书本知识转化为实际运用能力。更突出设计过程中的锻炼，强化学生的实践创新能力及独立思考分析能力。三，基本内容和要求1、设计一个串联直流稳压可调电源，电路具体参数要求为：①直流输出电压UO：6V～15V；②最大输出电流IO：500mA；③电网电压变化±10％时，输出电压变化小于±1％；2、在布

2、局完成的基础上完成实物焊接，制作实物时应尽量避免使用跳线。各种功能模的构成器件尽量紧凑排布。3在制作实物时，电源及地需预留端口出来，以便仪器的测量。4制板时需大家把学号、姓名也一同制作出来。格式如：7020907057C程为平。5要求焊接电路时，分模块进行焊接。焊接完一个功能模块进行测试成功后再进行下一个模块的焊接。一，学时分配日期内容教室安排4月29日(一)上午1、学习本次工程训练的要求及目的2、学习串联稳压电源原理3214月29日(一)下午1、复习AltiumDesigner的常用操作2、学习如何绘制元件及封装3214月30日(二)上午1、学习串联

3、稳压电源原理3214月30日(二)下午1、发放元器件，熟悉元件封装2、绘制原理图3215月1日(三)上午1、绘制原理图3215月1日(三)下午1、继续学习串联稳压电源原理3215月2日1，完成原理图的绘制32110(四)上午1，画PCB布线图5月2日(四)下午1，学习制板的工艺及过程2，继续完成PCB布线图的绘制321、3185月3日(五)上午1,学习工程训练报告书写格式2,继续完成PCB布线图的绘制321、3185月3日(五)下午1,完成PCB布线图的绘制321、3185月6日(一)上午1，学习制板设置及钻孔时需注意的问题2，制作PCB板3，焊接电路

4、并测试414、321、416、4205月6日(一)下午1，制作PCB板2，焊接电路并测试414、321、416、4205月7日(二)1，制作PCB板2，焊接电路并测试414、321、416、4205月8日(三)1，制作PCB板2，焊接电路并测试414、321、416、4205月9日(四)1，制作PCB板2，焊接电路并测试414、321、416、4205月10日(五)（上午）1，制作PCB板2，焊接电路并测试3，书写工程训练报告414、321、416、4205月10日(五)（下午）1，完成硬件电路的焊接，调试实物并上交作品检查成果2，上交工程训练报告41

5、4、321、416、420一，参考书目1，阊石．数字电子技术基础．高等教育出版社．2006.52，王港元．电工电子实践指导．江西科学技术出版社．2006.2二，课程设计报告格式10科学技术学院SCIENCE&TECHNOLOGYCOLLEGEOFNANCHANGUNIVERSITY《工程训练》报告REPORTONENGINEERINGTRAINING题目万用表的组装学科部、系：信息学科部电子系专业班级：电子信息工程学号：7020913046学生姓名：谢积芳指导教师：彭岚峰、陈巍起讫日期：14.10.20——14.10.3110目录（四号宋体，用WORD

6、工具导入目录）（正文均为五号宋体，行距1.25）10题目:万用表的组装（三号宋体）专业：学号：学生姓名：指导教师：（五号宋体）第一章＊＊＊＊＊＊＊的概述（标题小四号宋体）1.1…………………（正文均为五号宋体，行距1.25）设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选

7、择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计图1.1asdfjoggaf方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择择设计方案的选择表1.1ohoiahdgiahdgihd10工程实

8、训的目的择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择设计方案的选择