java 语言课程设计报告

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1、《Java语言课程设计》报告专业：计算机班级：06149目录题目一：计算器4一．设计内容4二．设计要求4三．设计思想43.1利用JAVAGUI的基本思想设计整个程序。43.2利用链表实现每一次运算的操作数和操作运算符存储。43.3.将所有类打包成jar文件发布5四．总体设计实现54.1类之间的关系图54.2运行界面的布局图54.3运行效果图6五．详细设计说明65.1链表LinkedList的作用65.2各类实现的功能65.3程序打包发布过程7六．程序测试7七.总结与说明7八．附原代码（见附录一）8题目二：学生管理系统9一

2、．设计内容9二．设计要求9三．设计思想93.1利用数据库实现系统的数据存储。93.2利用JAVAGUI的基本思想设计系统布局。93.3利用对话框实现用户数据更改的提示。93.4将所有类打包成jar文件发布。9四．总体设计实现104．1类之间的关系图104.2运行界面的布局图104.3数据库的设计和数据源的建立124.4运行效果图12五．详细设计说明155.1数据库表的字段及属性155.2ODBC的建立。165.3数据库的连接和sql语句175.4提示对话框的实现175.5各类实现的功能175.6程序打包发布过程18六．程

3、序测试18七．总结与说明1849八．附原代码（见附录二）18附录一、“计算器”源代码19ComputerPad.java19NumberButton.java26OperationButton.java27附录二：“学生管理系统”源代码28StudentManager.java28StudentSituation.java30Inquest.java33ModifySituation.java37Delete.java44Student.java4849题目一：计算器一．设计内容设计一个GUI简易计算器，用户可以通过鼠标

4、一次输入参加计算的数值，进行加减乘除等混合运算。二．设计要求要求所设计GUI界面计算器是一个使用方便的程序，能实现基本的加减乘除功能，以及sin,cos,tan,log等算术运算；同时实现退格、清零等运算。三．设计思想3.1利用JAVAGUI的基本思想设计整个程序。(1)利用布局管理器设计计算器整体布局，整个系统采用_BorderLayout布局，其中使用__1__个面板,各面板分别放置numberButton[],operationButton[]，小数点按钮，正负号按钮，退格按钮，求倒数按钮，等号按钮，清空按钮，si

5、n,cos,tan,log._。（2）利用按钮设计计算器的各个运算符和操作符，通过按钮的事件处理实现按钮计算功能。（3）利用文本框显示操作数和运算结果。3.2利用链表实现每一次运算的操作数和操作运算符存储。链表的作用主要是用来存储操作数字和操作运算符的。运用数据结构的一些思想，把链表的存储等方法运用到该程序中。编写计算器这个程序要用链表来存储选中的数字，从而达到计算的功能。当输入一个数字时，链表接受使之成为第一个节点，若再输入一个数字，则将它与第一个节点中的数字相连，组成一个数字放在第一个节点中，若开始链表中没有节点，当

6、输入一个运算符时，链表将不会将它存储，若前已有一个数字节点，则将运算符接受存储在第二个节点中，当在输入一运算符，则当前的代替原先的运算符，存储在第二个节点中，依次类推。493.3.将所有类打包成jar文件发布首先，用文本编辑器编写一个清单文件（Manifestfiles):Manifest-Version:1.0Main-Class:ComputerPadCreated-By:1.4(SunMicrosystemsInc.)例如：清单文件命名为moon.mf.保存到G:＼chap2。然后，如下生成JAR文件：G:＼cha

7、p2＼jarcfmJisuanqi.jarmoon.mfComputerPad.class这样就实现了将所有类打包成jar文件发布。四．总体设计实现4.1类之间的关系图ComputerPad(主类)NumberButtonOperationButtonBorderLayout布局North4.2运行界面的布局图(resultshow)123+CBorderLayout布局Centersin456_退格cos789*1/x按钮布局GridLayout(6,4)tan0+/-./=log图1-1计算器布局图494.3运行效果

8、图图1-2计算器运行界面五．详细设计说明5.1链表LinkedList的作用链表主要是实现元素的动态分配,而且插入,删除等操作非常方便,不需要移动大量元素,但也失去了顺序表随机访问的优点.LinkedList实现链表结构，用变量getfirst,getlast来实现表头和表尾。存储当前结点的指针时有一定的技巧。类Li