关于初中学生辍学的几点总结

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时间:2018-03-31

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1、关于辍学原因的几点总结自从兼任郭屯中学校长以来,初中生的辍学问题就成为了我一直头痛的一个问题。这样的问题在小学教育过程中是几乎不会出现的。但在我们学校,也可以说在我国农村地区初中生辍学现象有愈演愈烈之势,几乎成了义务教育中的“痼疾”。针对这一问题,我们学校领导班子有过多次的专门讨论和研究加大控辍保学工作力度,并制定了多项措施来控制辍学现象。辍学问题得到一定的控制。但是并没有从根本上得以解决。以下我就辍学问题来谈一下我们学校的调查和总结。一、【现状分析】我校是一所乡镇初级中学,现有教学班六个班级。近年来随着小学毕业生的逐年减少,小学毕业生流失等诸多原因,我校的

2、招生人数也在减少。2007级招生57人。2008级招生58人。2009级招生48人。2007级在今年毕业时,在校生只有29人。辍学率达到了50%。2008级现在在校人数还有49人。两年内辍学9人。辍学率为15%。较上一届有所减少。2008级在校人数51人。学期中转学三人,无辍学现象。但由往年的情况来看辍学人数最多是在八年级下学期。在升九年级的时候,有部分学生就会辍学。究其原因是因为辍学问题的产生有着多方多面的因素。二、【原因分析】(一)、社会变革导致家长意识的变化成为学生辍学的伏笔:古语云:十年寒窗苦读,半世飞黄腾达。按照我们农村家长的理解就是上个十几年学就

3、是为了上大学,然后又一个好工作。但是由于高校扩招,大学生就业的市场化,使大量的农村学生走出农门的天地变窄了,过去的体制下的中专以上毕业生由国家统招统分的体制被打破,大中专生一律走向市场,到人才市场去找自己的工作,这样就使农村家长和孩子感到读书无用。导致这些农村的父母对孩子读书不抱希望,甚至还会因为自己同乡、同村的大学生最后回来后找不到工作,就业无门使很多家长更感到读书无用。这就导致很多家长看到自己的孩子读书上有困难并不是想方设法的和学校和老师联系看怎样解决孩子的学习问题而是听之任之。有的家长就谈到“不上就算,上大学还得花不少钱。还不如用省下的钱让还做个生意,

4、学个技术好呢!”这种实际对于很多农村家长来说看得见,摸得着,具有说服力。这样学习上的无目的性,无前途性的家长意识为学生辍学埋下了伏笔。(二)、教育资源的不平等导致学校硬件设施的落后使学生辍学的一个重要因素:随着教育教学资源的公平投入,我校在一些教学设施上有了很大的改善。我们有了计算机教室,有了高标准的物理、生物、化学实验室。但是和一些城区的初中学校比起来还是有着很大的差距。音乐课我们依然是那架电子琴唱主角;美术课我们依然是教师一支粉笔,学生一支铅笔;体育课我们学生依然是在哪尘土飞扬的操场上出操跑步。在这里似乎少了本应该有的孩子们嘹亮的歌声;少了那一幅幅用画笔

5、构画的五颜六色世界;少了篮球场上的欢呼雀跃;少了足球场上的热情四射。其实更少了孩子们的一份学校生活的快乐。在他们的生活中更多的充斥着读一读,写一写。本应是一段丰富多彩的生活,但是在条件的限制下学生的爱好少了,兴趣没了,再加上学习的压力心就变得浮躁了。对于学校生活他必将失去兴趣。那么他也将会选择离开。另外,我们郭屯这个乡镇有着她独特的地理分布。这个乡镇是一个南北走向短而东西方向长的乡镇,而我校就居于中乡镇中部。独特的村庄分布使很多学生离我校有着接近十几里的路程。而我校的学生宿舍条件也不是很好。就前两天的高温天气,许多住校的学生就向班主任反映晚上睡不觉。而有的学

6、生干脆就开始跑校。这就使那些路途较远的学生起早骑车到校要30分钟。生活上不如意,学习上有压力。如果没有一点顽强的毅力,是很难坚持读完初中的。所以这种地域性也是影响学生辍学的一个方面。当然这些都和我们学校硬件设施的落后有关。(三)、教育教学观念和模式的滞后成为影响学生辍学的关键:教育同样也需要与时俱进。随着社会意识形态的进步和丰富,孩子的心理也受其影响有不同的变化。我们大家都会发现现在初中的孩子自我意识越来越强,懂得越来越多,越来越有个性,也越来越叛逆。随着学生变化也需要我们学校和老师在教育教学观念和模式上进行改进。但是我们仍然坚持着以前的老传统、老方法不改变

7、。当我们对其做法提出批评时,仍然有老师还在振振有词的说:“我以前就是这样教学生的。不是也有很多学生考试高中考上大学了吗?”他们固守着自己的阵地寸土不让。还有的老师改变了自己的教学方式,但只不过还是“穿新鞋,走老路”。滞后的教学观念和模式,单一的教学手段本应该让在自由的知识海洋里徜徉的孩子们有了不自由。这也成为了学生辍学的关键原因。(四)、学生学习能力的困难成为学生辍学的一个重要原因:曾经看过《农村初中学生辍学的现状调查和规律研究》一文。该文章中曾经做出过这样一个假设:几乎所有的辍学生都是差生。笔者专门做过一个数字上的统计调查。从调查中,可以清楚地发现:学生选

8、择辍学的主要原因很多不是因为家庭经济情况不允许而是因

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