风光互补发电系统安装与调试赛项方案

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1、2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：风光互补发电系统安装与调试赛项组别：中职组□高职组■专业大类：能源动力与材料方案设计专家组组长：狄建雄专家组组长手机：方案申报单位（盖章）：全国机械职业教育教学指导委员会全国电力职业教育教学指导委员会方案申报负责人：吕冬明联系手机：邮箱号码：jiixiehzwjs@126.com通讯地址：北京市西城区三里河路46号邮政编码：申报日期：2016年8月25日2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称风光互补发电系统安装

2、与调试（二）压题彩照52、图1.1赛项设备照片（三）赛项归属产业类型新能源产业、先进制造产业、新材料产业、电子信息产业、物联网产业。（四）赛项归属专业大类（涉及的专业太多，且不是大类，建议：只提53、56两大类等）高职高专教育教学专业目录（2015年版）：53能源动力与材料大类5301电力技术类电力系统自动化技术电源变换技术与应用分布式发电与微电网技术5303新能源发电工程类风力发电工程技术52风电系统运行与维护光伏发电技术与应用5306非金属材料类光伏材料制备技术56装备制造大类5601机械设计

3、制造类机械设计与制造5602机电设备类自动化生产设备应用机电设备安装技术机电设备维修与管理新能源装备技术5603自动化类机电一体化技术电气自动化技术智能控制技术工业网络技术61电子信息大类6101电子信息类应用电子技术智能终端技术与应用智能监控技术应用电子电路设计与工艺电子测量技术与仪器52移动互联应用技术光伏工程技术物联网应用技术6102计算机类计算机网络技术嵌入式技术与应用6103通信类通信技术移动通信技术物联网工程技术二、赛项申报专家组三、赛项目的国家“十三五”规划纲要明确提出：未来五年，国

4、家将加大对能源结构优化升级，清洁能源已作为国家优先发展地位。国家加快发展分布式光伏发电和风力发电，实施光伏发电和风力发电示范工程和综合示范区，重点在分布式+储能、光伏发电关键技术、风力发电关键技术等智慧能源管理等装备和软件形成突破。该赛项设置紧跟国家新能源发展战略。该赛项为2012年初次申报并举办，至今已成功举办452届，赛项流程与竞赛内容日渐成熟。赛项设计目的是为了通过考察高职院校学生对风光互补发电系统在风光互补发电原理、系统设计、安装调试、故障排除、情景分析和职业素养等方面的团队协作能力，促进

5、高职院校紧贴新能源产业发展与需求，培养新能源产业发展需要的高技术技能人才，推动高职院校新能源技术应用专业及相关专业的建设，展示高职院校新能源技术应用专业及相关的教学改革和实践成果，提升高职院校学生的综合素质、团队合作精神，展示高职院校学生的创新能力。经过五年四届国赛和众多省赛的积累，赛项设计的初期目的已经达到，且对专业建设起到的引领作用已经逐步凸显。在国务院关于“互联网+行动计划”的指引下，在教育部关于赛后资源转化落实到课程实践的要求下，进一步贴合国家政策发展方向和行业企业技术革新进行大赛内容丰富

6、，将真实工业现场的工业控制技术和工业互联技术进行融入，对新能源行业更加贴合职教改革和产业升级的方向发展将起到推进作用。通过赛项的举办，将真实工业环境的更多已应用的领先技术进行教学还原，还将推动高职院校与企业的更深层次合作，并在校企合作途径的探索和人才培养模式的创新上积累更多的经验。四、赛项设计原则（一）赛项意义赛项将新能源发电设备产业、发电技术应用方面的发展实际和新能源发电专业教学改革相结合，以技能竞赛为平台，展现新能源发电产业真实环境发展对技术技能型人才的需求和“互联网+分布式发电技术”在教学上

7、的真实应用体现。赛项侧重专业知识运用与操作能力考核，展示团队合作精神和选手素质。（二）设计原则1.公开原则：52赛项设计源于新能源类光伏发电和风力发电的机械工程技术、电气工程技术、电力工程技术、电子工程技术和信息与通信工程技术等人员职业岗位具体要求，能够展现通用性与选手能力，比赛过程在公平和不干扰比赛选手的前提下向公众开放，并采取部分场次比赛全过程视频直播。2.公平、公正原则：在赛项组织与筹备的各环节遵循公平、公正的原则。通过赛前公布技术平台、附件工具、技术文件、比赛样题、比赛题库等，合理设计竞赛

8、规程、程序、标准，公开执行过程，严格命题、裁判回避制度、选手操作裁判现场打分并按手印、比赛过程与打分过程全程录像等措施，保证比赛公平、公正。3.赛项体现光伏电站和风力场发电工作过程中的设计、安装、调试、能源互补、能源信息管理、安全与职业规范和素养等主要内容，以实际工作任务为载体，以模块划分实施环节，综合考核高职学生团队协作完成系统工程的能力。考核设计体现多学科、跨专业、覆盖多工种技能的特点。4.竞赛平台贴近工业现场，融入当前行业发展的“能源互联网”技术和最新的工业网络控制技术，满足