小学语文一年级下册第一单元教学设计

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1、小学语文一年级下册第一单元教学设计2011-02-1520:39:39

2、  分类：教案课件阅读192评论1  字号：大中小 订阅 第一单元教学设计 《识字一》教学设计教学目标：1、认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁、冬、百、齐”5个生字2、主动积累有关春天的词语。3、留心观察周围事物，了解传统，热爱春天。教学重点：积累有关春天的词语，认识生字。教学时数：一课时 教学过程：一、聊天引入课题。   大家知道一年有哪几个季节？我们刚过完新年，新年一般是在哪个季节里度过？著名诗人雪莱有句名言：冬天过去了，春天还会远吗？学习新词“春回大地”。

3、  来，我们来听一听春天的歌！播放《春天在哪里》、《小燕子》等歌曲。  来，我们来读一读春天的诗！阅读春天的图画中第一课《春天》，第二课《春天在这里》。  来，让我们走进春天的图画！打开课文第一单元。了解第一单元内容，明确本节课所学内容。  春天来了，快让我们一起走进美丽的春天吧！二、看图说话，学习课文 1、看图说话，学习新词。 你看见了什么？从天上到地上，从左边到右边，让学生学会观察。 柳树绿了，花红了。这叫“柳绿花红”。教师边用语言描述，边出示词条，张贴于黑板上。 黄莺飞来了，燕子在跳舞，这叫“莺歌燕舞”。 冰雪在融化，泉水在叮咚叮咚

4、地歌唱。这叫“冰雪融化”、“泉水丁冬”。 许多花在春天里开放，许多鸟在春天里鸣叫！“百花齐放”、“百鸟争鸣”。 春天来了，大地上还会有什么变化？ 气候在变化， 植物在变化， 动物在苏醒， 衣着在变少。 …… 大地上所有的动物、植物都醒来了，张开眼睛了。这就叫“万物复苏”。2、朗读这组韵文。读准音，认清形。练习说句子：春天来了，              。3、学习13个生字。带调读，去调读，并给生字找找朋友。三、再读课文，边读边想象。1、标出前后鼻音，平翘舌音。2、看图读词语，边读边想象。四、巩固生字。1、拼四字词语游戏。2、开火车认读。

5、五、写字。引导学生分清笔画，书空笔顺。教师先范写，学生后学写。*六、课外作业。找一找春天，写一写春天。    1、《柳树醒了》教学设计教学目标1．认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3．能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。教学重点识记生字，有感情朗读课文，感知和感悟春天的美。课时安排2课时课前准备多媒体课件，生字卡片。第一课时一、激趣，引入新课1．春天不知不觉来了，用你喜欢的词语赞美春天。2．春天来了，周围的事物都有哪些变化呢?板书“柳树醒了”。二

6、、初读，掌握字词1．师范读，学生欣赏老师配乐朗诵。初步了解春天到了柳树的变化。2．借助拼音自读课文，边读边标出生字、生词。3．哪些生字是你的新朋友呢?大声读给大家听。4．你用什么好办法记住它们?(1)偏旁识字：枝，梳，梢形近字比较：耍一要(耍字比要字少一笔)多媒体课件辅助：雷，澡(打雷下雨，洗澡用水)熟字加偏旁：醒，软(酉+星=醒车+欠=软)(2)同桌互相读生字，比比谁读的准。教师强调“醒”是后鼻音，“澡”读平舌音，“枝，树，梢，耍”读翘舌音。(3)小组比赛认读生字(枝、梳、梢、耍、醒、雷、软、澡)(4)读词卡(教师领读，学生当小老师领读

7、。)打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍苏醒三、细读，理解课文学第一节(1)自由读，你从什么地方知道柳树醒了?用笔画出来。(2)同桌读，想象春雷会跟柳树说什么话呢?(3)小组读，交流柳树醒了说明了什么?(4)比赛读，感受词语描绘的景象。学第二节(1)轻声读，说一说谁给柳树洗澡了?(2)师范读，学生小声跟读，想一想柳枝为什么软了?(3)看录像春景图，学生在活动情景中感受柳枝变得更美了。(4)美美地读一读，在读中感受春天的美。四、背诵，感悟文意(1)自由背(2)加动作背(3)配乐背(4)同桌互背五、拓展，巩固练习1．出示下列生字，让学生做找朋友的游戏

8、。说(   )(   )(   )话(   )(   )(   )朋(   )(   )(   )友(   )(   )(   )春(   )(   )(   )高(   )(   )(   )2．说话训练用上“———”是柳树的好朋友。(词卡贴在黑板上)3．画一画，春天万物复苏的景象。六、观察，正确书写1．学生观察“说、话”两个字的字形和在田字格的位置。2．教师示范写，边写边提醒注意的笔画，这两个字要写得左窄右宽；言字旁的“点”要写的高一些，靠右一些，与横折提的“折”对齐。3．学生描一个，写一个。4．展示评价。第二课时一、复习，巩固字词1

9、．读上节课学过的字：雷、澡、软、梢、梳、醒、耍、枝2．开火车形式读词：打雷  雷雨  树枝  树梢  软和  梳洗  玩耍  苏醒二、研读，自主探究(3—5小节)1．自由读，说说你想解决哪些问