认识多媒体作品及其制作工具

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1、《第9单元制作多媒体作品》教案编号：007学校教师课题认识多媒体作品及其制作工具课型新授课时教学目标知识与技能1、体验多媒体作品的表现魅力。2、了解常见的多媒体制作工具。3、知道多媒体作品的构成元素。过程与方法了解多媒体制作的一般步骤，能够自主探究，培养与他人协作的能力情感态度与价值观激励学生学习多媒体制作的兴趣，培养学生乐于接受和探究新知识的精神。教学重点赏析多媒体作品教学难点学会使用多媒体制作工具教学手段网络教室；Windowsme操作系统教法与学法演示讲授法、模仿学习、合作学习。授课班级七年级各班板书设计9.1认识多媒体作品及其制作工具1、赏析多媒体作品2、

2、常见多媒体制作工具教学步骤教师活动及设计意图学生活动教学过程一、创设情境二、讲授新课〈一〉引出主题。〈二〉体验探究。同学们在平时的学习和生活中，一定接触过不少多媒体作品。下面情你们谈谈对多媒体作品的初步印象。（设计意图：结合学习和生活实际，谈谈对多媒体作品的初步印象。）从今天开始，我们就来学习有关多媒体作品制作方面的知识。通过学习，自己设计和制作一个多媒体作品。本节课有两个任务：一是进一步认识多媒体作品；二是认识多媒体制作工具。（设计意图：明确本节课的学习目标和内容。）请大家欣赏两个多媒体作品，进一步了解多媒体作品的组成元素，体验多媒体作品的表现魅力，熟悉多媒体作

3、品的交互操作。（设计意图：通过自主赏析，进一步了解多媒体作品，培养学生制作多媒体作品的兴趣。）学生集体讨论、交流发言学生认真听讲学生赏析多媒体作品，填写教材中的有关表格。教学过程〈三〉总结交流。〈四〉讲解演示。邀请几位学生交流赏析多媒体作品的感想，重点对教材中的表格内容进行探讨。（设计意图：总结提高）我们在赏析多媒体作品的同时，常常会产生一种创作的冲动。要想创作多媒体作品，那么就要了解多媒体制作工具。（1）基于页面形式的制作工具。（2）基于时间线的制作工具。（3）基于流程图的制作工具。（4）基于程序语言的制作工具。教师讲解时简单演示以上几类典型软件的使用方法。通过

4、教师讲解和演示，学生初步了解多媒体制作工具的种类和使用方法。学生对教材中表格的内容进行交流。学生认真听讲，并观察思考教学过程〈五〉自主探究。〈六〉课堂总结。教师提供几个半成品作品，请学生尝试用相应的制作工具对作品进行适当修改，自主探究这些制作工具的使用方法。（设计意图：通过自主探究，进一步了解多媒体制作工具的功能，熟悉它们的使用方法，培养学生兴趣。）教师总结，学生补充。（设计意图：明确学习目标，自我评价。）学生自主实践、探究，熟悉Flash、VisualBasic、Authorware、PowerPoint等软件的功能和使用方法学生主动总结，其他学生补充。教学过程

5、〈七〉后续活动。赏析其他优秀多媒体作品，探究多媒体制作工具的使用方法。（设计意图：增强体验，巩固本节所学内容。）自主赏析，讨流交流心得体会布置作业熟悉常见多媒体制作软件的基本操作课后反思