成都教师大比武说课套路经典

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1、自我介绍：各位评委老师，上午好，我是_____号考生。说课：今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。教材分析：本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。1、本节课分____个部分内容，分别是：___________________2、本节课贯穿了______以后的整个教学，是学生____的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。3、本节课联系了_______和________，在以后学习______具有重要意义。4、

2、本节课是在学习______的基础上，进一步学习___________的关键。（以上4条，灵活运用，不用全部说上就行。可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。）接下来说一下本节课的教学目标。教学目标知识目标：1、     2、……（只要说出本节课要讲的知识点，也是重点难点就行）能力目标；1、2、……情感目标：1、2、……当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点重点难点重点：难点：（对于重点、难点，依然是说出本节课的内容就行，可以参考本节课的题目和各部分的标题）那么，

3、究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。教法：[举例：1、范例、结合引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。2、教师精讲、学生多练，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。3、采用类比法，引导学生发现问题，自主学习，从而体验到独立获取知识的喜悦感。4、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。  （根据需要任意选取教法。2-3个就行。）]教学相长，本节课我所采用的学法主要有两个。学法：最后我们说一下本节课的教学过程。教学过程：本节课所需教具是:等。我将本节课分为个部分。[举例:用约

4、5分钟时间进行导入部分，主要是复习和引入新课。用约20分钟时间进行正体部分。主要是通过讲练结合的方式完成对_____、______、______、________几部分的学习。最后，用约5分钟的时间进行尾声部分，主要是小结和作业。或者说是，对本节课进行总结以及布置作业。]需要注意的几点:（1）、声音一定要大，语速不能太快。对于教学目标、重点、难点等表示你说课流程的词汇要突出。但是，不要板书，浪费时间。（2）、注意，偶尔要看一下评委，眼神交流。  最后要说“说课完毕”