性别决定和伴性遗传

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1、性别决定和伴性遗传(1)2004-2-9执笔：杨忠超审阅：审批领导：教学目的：1。染色体组的概念（C）2。性别决定的方式（C）伴性遗传的传递方式（C）教学重点：（1）染色体组型的概念（2）。XY型性别决定方式（3）。人类红绿色盲的主要婚配方式及伴性遗传的规律教学难点：（1）人类染色体组型的分组特点（2）人类红绿色盲的主要婚配方式及伴性遗传的规律知识整理：一．染色体组型1．概念：某一种生物体细胞中全部染色体的、和特征，也叫核型2．染色体分类：按形态分染色体、染色体、染色体染色体3．按功能分：常染色体：雌雄个体中，不决定性别，性染色体：雌雄个体中决定性别（

2、1）。性别决定：概念：A．类型：XY型染色体雄性：常染色体十雌性：常染色体+B．生物类型：某些类、类．所有哺乳动物、人类、果蝇和雌雄异株的植物(菠菜、大麻)ZW型染色体：雄性：常染色+(同型)生物类型：雌性：常染色体十(异型)生物类型：（2）过程：(以XY型为例)亲代伴性遗传概念：上的基因控制的性状遗传与性别相联系的遗传方式伴X隐性遗传患者基团型(患病的女性)(患病的男性)遗传特点：（画色盲图谱）①隐性致病基因及其等位基因只位于上，②男性患者女性患者，③往往有遗传现象，④女患者的和一定患病实例：色盲，血友病，血管瘤，果蝇的白眼、女娄菜的狭披针形叶伴X显

3、形遗传患者基团型：-(患病的女性)、(患病的男性)遗传特点：①显性的致病基因及其等位基因只位于上②女性患者男性患者，③具有世代连续性、④男患者的和一定患病实例：抗VD佝偻病、钟摆型眼球震颤伴Y遗传：患者基因型：(Y染色体上的基因无等位基因，所以也无显隐性之分)遗传特点：患者全为。且“父一→一→”实例：外耳道多毛症4．伴性遗传与遗传定律(1)与基因分离定律的关系伴性遗传是基因分离定律的特例。伴性遗传也是由对等位基因控制的对相对性状的遗传，因此它也符合基因的定律。但是，性染色体有和两种组合形式，因而伴性遗传，也有它的特殊性；在XY型性别决定的雄性个体中，有

4、些基因只存在于X染色体上，染色体上没有它的等位基因；控制性状的基因位于上，因此该性状的遗传都与性别联系在一起，在写和时，也一定要和性别联系起来。（1）(2)与基因的自由组合定律的关系：在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对以上的遗传现象时，由性染色体上的基因控制的性状按处理，由常染色体上的基因控制的遗传性状按处理，性染色体上的基因和常染色体上的基因是位于不同对同源染色体上的基因，按照定律遗传。2．正确判断伴性遗传和常染色体遗传：不少学生在分析遗传现象时，只要见到有男女性别之分的情况就当作伴性遗传来处理，结果误人歧途。那么，遇到上述情况应如何处

5、理呢?一定要看题目的具体条件。看题中是否讲明了“是遗传”或“控制性状的基因位于X染色体上”。—般末加说明，又没有要求判断属何种遗传定律或基因位于什么染色体上的问题都是针对分离定律而盲的(教材中介绍过的人类色盲、血友病例外)；二是题目中要求判断“属何种遗传定律”的，此时可按下列方法进行分析：首先假设控制性状的基因位于染色体上(特点是父子均为患者)，若与题意不符再假设控制性状的基因位于染色体上的显性情况(特点是具有明显的现象，一般女性“患者”于男性)，若与题意仍不相符合，就再假设是遗传的情况(特点是遗传，一般男性患者于女性患者)，若还是不符合，则为染色体上

6、的基因控制的情况，属定律。在判断遗传病的类型时可根据如下步骤用排除法确定：第一步：第二步：第三步：确定致病基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。首先考虑为，只有不符合，才可判断。3．遗传病类型及遗传特征：在分析有关遗传病的问题时，一定要弄清楚属于哪一种类型的遗传病，是常染色体遗传还是伴性遗传?是显性遗传还是隐性遗传?否则，易出现解题错误。人类遗传病的类型及特征要归纳如下表：（2）课堂练习：一、选择题1．若一只雄果蝇一次形成的全部配子都分别与卵细胞结合且都发育成新个体，那么新个体中雌果蝇所占的比例为A．25％B．50％C．75％D．无法确定2．性别决定

7、是在下列哪个生物学过程中实现的A．雌雄配子受精时B．性染色体在减数分裂中分离时C．胚胎发育期间D．幼体形成之后到性征出现之前3．体细胞中存在的性染色体X和Y也被称为同源染色体，其主要依据是A．它们彼此的大小、形状、功能等都相似B．它们中的一条来自父方，一条来自母方C．在细胞减数分裂时，它们能彼此联会并相互分离D．在细胞分裂时，它们都能复制并—分为二-4．血友病基因携带者产生的配子是A．XH和YB．Xh和YC．XH和XhD．Xh和Xh5.一个患有某种遗传病的男孩，他的父母表现型都正常，该遗传病一定不可能是A．伴性遗传B．常染色体遗传C隐性遗传D．显性遗传

8、6.正常女性与遗传性佝偻病男性婚配，其子女中惟有女儿患病，患病女儿与正常男人婚配，其子女中可能