如何应对新形势下信息技术会考工作

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1、如何应对新形势下信息技术会考工作赣马高级中学赵忠环一、以“如何应对新形势下信息技术会考工作”为中心议题；信息技术必修和选修都合适算信息技术合格，但是在高考方案中提到是“技术科目”是否合格都问题，高考方案中都“技术科目”具体含义是什么？因为技术科目包括“信息技术”和“通用技术”两门啊。这其中信息技术算多少比例呢？二、以本次信息技术会考总结为切入点1、本次考试我们学校积极准备，花足时间做好迎考工作。从8月15日开始，安排时间进行辅导，在辅导中教师做好备课工作，做到每节课，每个知识点都备好电子教案，结合前面几届考试的题型和重点分别进行针对性训练。应该说我们在考前做的工作非常充分了。

2、可是从考试的结果来看，学生还是普遍不行，对未见过对题型是一点不会。如果各个学校都按照教材都要求开足开好课程，不是这样仓促迎战，可能学生都通过率会更好一些。2、一方面学校对信息技术重视不够，另一方面又要求通过率，低另就扣奖金、谈话，作为老师来讲是很矛盾低。如果作为学校、领导一方面能认识到信息技术这门课程的重要性，又能考虑一线教师的实际困难。不是面对成绩，各个学校之间互相比。把信息技术和历史、地理等课程一样，开足开好，通过率不会差，也不需要这样搞了。3、考试过程中我们发现有小部分同学多试题只有40题，而正确的应该有41题，这样有的学生就少做一个题目，不知道会不会有影响。还有的综合

3、分析题有问题。Excel题有科学性错误和常识性错误，比如利润的那题，竟然不把次品成本算入总成本。4、死机问题，最后五分钟提示时间的时候，很多机子会假死，在省考半的帖子里面说先讲窗口最小化，然后关闭窗口后的对话框，再还原窗口就可以了，但是实际操作中有的不行。三、对今后的信息技术教学、迎考及考试组织工作大胆提出自己的见解、意见。1、我感觉高二上学期初不应该考信息技术，应该把时间推迟到学期末。因为在期初考，开学到考试，复习到时间太短，各复习点来不及讲，再加上国庆放假，这么多内容根本不可能复习完，经过一个假期，学生都对前一年对内容忘的差不多了，带来到问题就是各个学校搞突击，这样只能导

4、致大面积作弊。如果在期末考，这样能保证一个学期的学习，这样课程能学得充分，教材能基本上完，最后再进行模拟训练，通过练习的形式加以巩固。2、算法和程序设计难度上面有问题，就那么几个题目，不仅不能提高学生兴趣，还促进学生考前记答案。如果能多充实点题目，让学生自己编，自己学，那样才能提高教学质量。附：2006-2007学年信息技术工作计划草案一、教学内容：1、高一上学期学习必修模块《信息技术基础》必修模块由七个章节组成，每一章都有一个相对独立的学习主题。其中第一章是概述性的理论内容，其余各章都需要进行实践操作。第一章：1课时。第二章：4课时。内容为搜索引擎的使用以及文件的下载和网络

5、数据库的使用等。第三章：2课时。内容为：“冒泡法”、“东方快译”以及“智能软件”。第四章：5课时。内容为：“Excel2000”的操作。第五章：4课时。内容为：“flashMX2004”、“超级解霸”、“Photoshop7.0”第六章：5课时。内容为：“frontPage2000”以及“HTML”语言的使用。第七章：4课时。内容为：资源分类（资源管理器的使用），ACESS数据库。总计23课时。已经完成了9课时（均为理论课）。2、选修教材的选择问题。高二第二学期教学内容为选修教材。具体是《算法》还是《网络》，最好是会考成绩下来之后再行决定。二、上机安排：从10月底开始组织学生

6、上机操作。上机课前的准备活动：讲解注意事项；开通网络环境。把握好网络环境下的学生控制问题。一定要做到：“五要”、“五不”。尽可能的避免学生自由的进行的上网冲浪。上网活动一定要带由指向性、任务性。让学生树立上网是为了学习而不是玩的思想。每节课任安排足够多的任务，最好不要留给学生自由进行活动的时间。坚决杜绝上课玩游戏现象。删除计算机终自带的Windows小游戏，禁止学生在网上玩游戏，任课教师应加强监督，此风一起，后患无穷（血的教训啊！）。保证集体备课制度（并不一定在星期一），每节课都要先备后上。杜绝不备课就上课的现象。机房使用时教师的注意事项：注意教室卫生；除了强调学生注意卫生，

7、不乱丢杂物、纸屑；不在机房吃东西、喝水等。教师自己要加强监督。特别要注意桌子底下的垃圾。爱护机房设备；机房的键盘、键盘托是最容易被损坏的，应做好记录和监督工作。特别注意乱图乱画现象。三、建议：1、机房使用网吧管理系统或者电子签到系统，记录每台电脑每个学生的登录使用情况。2、是否可以使用文峰博客系统，每个学生申请一个属于自己的博客，每堂客将作业上传上去。3、开通网上邻居。这个很有用。4、需要的软件是否可以装在D盘,以做到不影响机器的速度。（比如翻译软件、超级解霸、flashMx2004、Photoshop