“保险实务”省级精品专业建设规划书

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1、保险职业学院“保险实务”省级精品专业建设规划书目录前言………………………………………………………………………………(1)一、保险实务专业建设基础………………………………………………………(2)(一)建设现状………………………………………………………………(2)1、保险实务专业建设措施……………………………………………………(2)2、保险实务专业培养目标……………………………………………………(8)3、保险实务专业人才培养模式………………………………………………(11)4、保险实务专业人才培养方案…………………………………

2、……………(14)5、保险实务专业教师队伍……………………………………………………(21)6、保险实务专业教学资源……………………………………………………(25)7、保险实务专业研究…………………………………………………………(28)8、保险实务专业管理…………………………………………………………(31)9、保险实务专业人才培养质量………………………………………………(34)10、保险实务专业特色与示范…………………………………………………(40)(二)保险实务专业建设优势与不足分析……………………………………(43)1

3、、主要优势……………………………………………………………………(43)2、存在不足……………………………………………………………………(45)二、保险实务专业建设规划…………………………………………………………(45)(一)建设目标…………………………………………………………………(46)1、总体目标……………………………………………………………………(46)2、量化指标……………………………………………………………………(46)(二)项目建设内容……………………………………………………………(47)1、进一步强化保险实

4、务专业建设措施………………………………………(47)2、根据人才需求新变化进一步准确定位保险实务专业群专业培养目标…(49)3、保险实务专业人才培养模式改革…………………………………………(52)4、进一步完善保险实务专业人才培养方案…………………………………(53)5、保险实务专业教师队伍建设………………………………………………(61)6、保险实务专业教学资源……………………………………………………(66)7、保险实务专业研究…………………………………………………………(69)8、保险实务专业管理……………………………

5、……………………………(71)9、保险实务专业人才培养质量………………………………………………(73)10、保险实务专业特色与示范…………………………………………………(77)(三)保险实务专业建设进度表………………………………………………(83)(四)保险实务专业建设资金投入预算………………………………………(84)(五)保险实务专业建设保障措施……………………………………………(85)1、制度保障……………………………………………………………………(85)2、管理保障…………………………………………………………………

6、…(85)3、支撑条件……………………………………………………………………(85)“保险实务”省级精品专业建设规划书前言保险实务专业(专业代码)作为全国唯一保险类高职院校——保险职业学院的龙头重点专业,是保险职业学院的第一大专业,目前该专业在校生1194人,是全国高校拥有最大学生规模的保险类专业,经过了20多年的建设与发展历程:1986年至2002年,学院开设成教保险专业;自2002年始,开办高职保险专业;2005年国家教育部对高职专业目录进行调整,根据市场需求,经报备上级教育主管部门同意,把高职“保险专业”更名为“保险

7、实务专业”,并对专业培养目标进行重新定位。在保险实务专业建设过程中,我们始终坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学定位,依托保险行业,积极开拓市场,面向基层第一线,培养高素质高技能人才,已形成了依托保险行业办专业,以培养学生的综合素质和职业能力为主线,实现学校与社会、保险行业良性互动的办学局面。保险实务专业已形成了适应行业社会发展的校企合作、工学结合、产学研结合的注重学生综合素质和职业能力培养的人才培养模式,具备了国家级、省级精品课程,建成了省级保险实务重点实习实训基地,拥有省级教学团队、省级教学名师、多名省级专业带头

8、人和多名省级青年骨干教师,具有多个保险相关职业资格考试与鉴定中心,在保险师资培训和行业员工培训方面成效显著,保险相关应用技术研究成果丰硕并在行业内推广产生了巨大的社会价值,该专业毕业生就业率高,05、06、07、08届毕业生就业率均为100%,用人单位对毕业生表示满意。我院保险实务专业建设已呈现出鲜明特色,并在保险类

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