心理学04任务-0004(厦门电大－课程号：3518509)参考资料

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1、心理学04任务-0004厦门广播电视大学形成性测评系统课程代码：3518509参考资料试卷总分：100单选题(共30题,共60分)1.(2分)归因理论属于:A、行为派的理论B、认知派的理论C、格式塔理论D、精神分析理论参考答案：B2.(2分)如果某学生认为考试成功是由于自己一贯努力，这就属于________归因。A、内部的，不稳定的，可控制的B、外部的，稳定的，不可控制的C、.外部的，不稳定的，不可控制的D、内部的，稳定的，可控制的参考答案：A3.(2分)动机就是（）。A、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种

2、活动的一种内在的心理状态或外部动力。B、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。C、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。D、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。参考答案：D4.(2分)根据动机的来源，可以将动机分为()。A、生理性动机和社会性动机B、原始动机和习得动机C、有意识动机和无意识动机D、外在动机和内在动机参考答案：D5.(2分)以人的社会文化的需要为基础的动机是()。A、习得动机B、外在动机C

3、、社会性动机D、主导性动机参考答案：C6.(2分)下列哪个理论强调成功与失败的内外在因素的分析？A、双因素理论B、激活理论C、归因理论D、认知理论参考答案：C7.(2分)学校教育中通常采用评"三好学生"、"优秀学生干部"的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的()。A、成就动机B、认知内驱力C、自我提高的内驱力D、附属内驱力参考答案：A8.(2分)下列属于个性心理特征的成分有（　　）。A、能力B、需要C、动机D、信念参考答案：A9.(2分)需要是指（）。A、对有机体内部

4、不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。B、对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。C、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。D、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。参考答案：A10.(2分)印刻现象从某一方面为()提供了支持。A、本能理论B、驱力理论C、唤醒理论D、诱因理论参考答案：A11.(2分)根据马斯洛的需要层次理论，（）在最高层。A、尊重的需要B、归属和爱的需要C、缺失需要D、自我实现参考答案：D12.(2分)当人们

5、的意志行为受到干扰或阻碍时会体验到挫折，挫折时会产生的反应?()A、情绪性反应B、理智性反应C、个性变化D、智力变化参考答案：D13.(2分)班杜拉认为()的高低，直接决定个体进行某种活动时的动机水平。A、预期目标B、需要C、能力水平D、自我效能感参考答案：D14.(2分)获得性需要就是（）。A、自然需要B、社会需要C、物质需要D、精神需要参考答案：B15.(2分)动机与工作效率之间的关系遵循耶基斯一多德森定律，也就是说（）。A、动机与工作效率之间的关系呈现出一个U字形曲线B、中等强度的动机具有最高的工作效率C

6、、动机越强，工作效率也越高D、不同的任务具有相同的最佳动机水平参考答案：B16.(2分)塔佩斯等人提出的“大五人格”中，具有信任、谦虚，直率等特质的人格因素是（　　）A、开放性B、责任心C、宜人性D、外倾性参考答案：C17.(2分)个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的(　　)。A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征参考答案：D18.(2分)卡特尔用因素分析方法提出的人格物质理论将人格分成几层，下面哪一个不包括在其中?(　　)A、表面特质和根源特质B、体质特质和环境特质C、首要特质和中心特

7、质和次要特质D、动力特质、能力特质和气质特质参考答案：C19.(2分)以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的？（　　）A、操作性条件性反射B、反射、反射弧和反馈C、第一信号系统和第二信号系统D、动力定型参考答案：A20.(2分)徇私与秉公，勤劳与懒惰，自负与自卑等，是对人性格的什么特征的描述（　　）A、态度B、情绪C、意志D、理智参考答案：A21.(2分)最早提出气质体液说的学者是（　　）A、伯蔓B、巴莆洛夫C、希波克拉特D、克雷奇米尔参考答案：C22.(2分)传统的对抑郁质人的典型特点被描述为（　　）A、精力旺盛，

8、勇敢果断，热情直率，但鲁莽，易感情用事B、活拨好动，善于交往，行动敏捷，但稳定性差，易见异思迁C、安静稳重，喜欢沉思，自制力强，但行为主动性较差，行动迟缓D、情绪体验深刻，多愁善感，不善于交际，行为举止缓慢，胆小优柔参考答案：D23.(2分)当我们说性格决定命运时，是强调了人格中的(　　)。A、独特性B、稳定性C、整体性D、功能性参考答案：D24.(2分)传统的对多血质人的典型特点被描