教师口语04任务002(江西电大－课程号：3606394)参考资料

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1、教师口语04任务002江西广播电视大学形成性测评系统课程代码：3606394参考资料试卷总分：1001简答题(共4题,共100分)1.(25分)幼儿教师应该具备怎样的口语能力？答：参考答案：具有准确、清晰、流利的普通话水平；具有较强的语言表现力；具有良好的语言示范和评价能力；具有一定的知识储备和灵活应变能力，社会的发展要求教师要有新的思想观念，才能够给孩子以正确的引导。2.(25分)幼儿教师在朗读作品之前要做好哪些方面的准备？答：参考答案：第一、把握作品：从字音与字义、内容与形式、结构与主题、重点与背景方面；第二、具体感受：形象感受、逻辑感

2、受；第三、确定基调3.(25分)什么是批评语？在批评幼儿时要注意哪些问题？答：参考答案：批评语是对幼儿不良行为作否定的评价性语言，它的目的是引起幼儿的警觉，自觉纠正缺点或错误，规范行为。要注意以下问题：一、老师在不同场合要采用不同的方法批评孩子，以达最佳效果；二、老师在使用批评语时要控制好自己的情绪；三、教师在对于不同气质类型的孩子要采用不同的批评方法；四、要就事论事，不要带着过去的成见批评幼儿。4.(25分)幼儿在日常生活中会因各种细节问题导致情绪低落，幼儿教师应该如何使用劝慰语帮助幼儿？答：参考答案：教师应该在不同的情境下运用劝慰语，使

3、用时注意要真诚、恰当、及时，以达到安抚幼儿的不良情绪，化解幼儿心中的消极情感，达到鼓励幼儿以积极的状态投入到活动中去的目的。年龄小的幼儿，教师的语言更要简单明确及时行为作出客观的评价，并且让孩子易于接受，这样才达到教育的目的。