组织行为学03任务-0003(厦门电大－课程号：3518510)参考资料

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1、组织行为学03任务-0003厦门广播电视大学形成性测评系统课程代码：3518510参考资料试卷总分：100单选题(共25题,共50分)1.(2分)激励人按照一定的观点、原则和世界观去行动的被意识到的思想倾向是()A、理想B、信念C、世界观D、价值观参考答案：B2.(2分)组织行为学所研究的人际关系主要是指人们之间的()A、交际关系B、利害关系C、心理关系D、互动关系参考答案：C3.(2分)组织为其成员提供的办公室的大小与摆设、交通工具以及组织部门的建筑格局等属于组织文化的()A、文字和标识表现形式B、仪式表现形式C、物质象征表现形式

2、D、实物形象和艺术造型表现形式参考答案：C4.(2分)着重如何设计适合每一个人工作程序与工作环境的学科是()A、工业心理学B、工程心理学C、劳动心理学D、人事心理学参考答案：B5.(2分)企业家的核心能力是()A、创新能力B、社交能力C、激励能力D、决策能力参考答案：D6.(2分)“7S”模型中“硬性的S”指的是()A、战略、结构和制度B、战略、人员和风格C、结构、制度和技能D、战略、人员和制度参考答案：A7.(2分)不属于霍兰德六种“个性定向”的是()A、现实操作型B、调查研究型C、管理型D、创造型参考答案：D8.(2分)被称为美

3、国组织文化理论代表作的是()A、《企业的人性面》B、《Z理论——美国企业界怎样迎接日本的挑战》C、《工作与人性》D、《工作和激励》参考答案：B9.(2分)最普通的非正式沟通形式是()A、流言式B、偶然式C、单线式D、集束式参考答案：D10.(2分)下列不是现代组织结构理论代表人物的是()A、巴纳德B、西蒙C、钱德勒D、韦伯参考答案：D11.(2分)在相关分析中，相关系数的范围是()A、+1到0B、0到-1C、+1经过0到-1D、+1不经过0到-1参考答案：C12.(2分)帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?()A、社会功能B、成员受

4、益程度C、对成员的控制方式D、成员人数参考答案：A13.(2分)通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于()。A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、定型效应参考答案：B14.(2分)当代行为改造型激励理论的代表人物斯金纳研究认为，人的行为可以分为两类，它们是()A、操作性行为与非操作性行为B、操作性行为与学习性行为C、操作性行为与答应性行为D、学习性行为与答应性行为参考答案：C15.(2分)关于从众行为，下列说法中正确的是()A、情绪比较稳定的人容易从众B、服从性和受暗示性弱的人容易

5、从众C、自信心强的人容易从众D、人际关系比较好的人容易从众参考答案：D16.(2分)创造性行为产生的内在主观特征是()A、创造性能力B、创造性思维C、创造性性格D、创造性气质参考答案：A17.(2分)把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是()A、管理心理学B、组织行为学C、社会心理学D、行为科学参考答案：C18.(2分)对组织成员的工作成绩给予公平报酬和奖励，增强其成就感和荣誉感，满足其自尊需求。这属于()A、保健激励B、成就激励C、责任激励D、情感激励参考答案：B19.(2分)某组织中设有一管理岗位，连续选任了几位干部，结果都

6、是由于难以胜任岗位要求而被中途免职。从管理的角度来看，出现这一情况的根本原因最有可能是:()A、组织设计没有考虑命令统一的原则B、组织设计没有考虑例外原则C、组织设计忽视了对于干部的特点与能力要求D、组织设计没有考虑到责权对应的原则参考答案：C20.(2分)“信息就是资源”这是一种()A、个人价值观B、集体价值观C、政治价值观D、国家价值观参考答案：B21.(2分)个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是()A、能力:个人顺利完成某种活动所必备的心理特征B、个性：个人所具有的各种心理特征和意识倾向较稳定的有机组合C、气质：是与个人神

7、经过程的特性相联系的行为特征D、性格参考答案：D22.(2分)根据弗洛姆的期望理论，某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会()。A、很高B、很低C、可能高也可能低D、不高也不低参考答案：C23.(2分)组织内部的个人的工作职业或职务沿着职能部门或技术部门的两侧发展变动是职业生涯的()A、纵向变动B、横向变动C、向核心变动D、斜向变动参考答案：B24.(2分)人们对在某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为模式是()A、角色B、角色知觉C、角色期待D、心理契约参考答案：A25.(2分)人们在组织变革的过

8、程中，苟安现状，迷恋老的章程、秩序与习惯，表现为往往以各种借口反对变革，这是()A、依赖性心理B、保守性心理C、习惯性心理D、求稳性心理参考答案：B判断题(共6题,共18分)26.(3分)撤销对某种行为的令人不快的结果，以使个体的行为