中学语文教学研究01任务-0001(贵州电大－课程号：5205528)参考资料

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1、中学语文教学研究01任务-0001贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205528参考资料试卷总分：100判断题(共15题,共45分)1.(3分)“五经”“四书”是我国古代语文教材的典范，一直被沿用至清末。√×参考答案：√2.(3分)“为了每一个学生的发展”是我国素质教育的根本要求。√×参考答案：√3.(3分)在基础教育课程改革中，传统学习方法与现代学习方法激烈碰撞，产生了自主、合作、探究的学习方法。√×参考答案：√4.(3分)在中国古代，语文教学与政治、经济、历史、哲学、伦理学及自然科学的教育等融为

2、一体。√×参考答案：√5.(3分)倡导自主、合作、探究的学习方法，是21世纪对人才素质的要求，是为了关注和尊重学生及学生的需要，提高学习的质量和效率。√×参考答案：√6.(3分)我国古代语文教学不重视语言材料的积累，我国现代语文教学重视语言材料的积累。√×参考答案：×7.(3分)北宋王安石变法后，科举考试只考文学不考文章。√×参考答案：×8.(3分)学生和教师都是教学过程的主体。√×参考答案：√9.(3分)关于语文教学中结论与过程的关系中，应强调结论与过程的统一。√×参考答案：√10.(3分)语文是最重要的

3、交际工具，交际活动是双向的，语文教学应在教师一律不能批评学生的过程中进行。√×参考答案：×11.(3分)我国有起源很早的文字学、训诂学知识，在中国古代建立了适宜于语文教学的知识体系。√×参考答案：×12.(3分)我国古代和现代语文教学都重视语言材料的积累。√×参考答案：√13.(3分)语文学习的常规过程为引导--探究--运用。√×参考答案：√14.(3分)语文课程的基本特点是工具性与学生考试结果的统一。√×参考答案：×15.(3分)在中国古代，有独立的语文学科。√×参考答案：×多选题(共11题,共55分)1

4、6.(5分)传统学习方法与现代学习方法的关系是（）。A、传统学习方法偏爱接受B、现代学习方法注重发现C、传统学习方法与现代学习方法是辩证的关系D、传统学习方法与现代学习方法是割裂的关系参考答案：ABC17.(5分)中国古代语文识字教学的经验主要体现在（）。A、集中识字B、分散识字C、正确处理“文”与“道”的关系D、注重激发儿童的兴趣参考答案：ACD18.(5分)中国古代语文教学的特点有（）。A、语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起B、发蒙先识字，后读经书C、读经为主，文选为辅D、先背经书，后识字参考答案：

5、ABC19.(5分)语文是最重要的交际工具的含义是（）。A、语文是交际工具B、语文交际工具是最重要的C、语文是唯一的交际工具D、只有语文才能进行交际参考答案：AB20.(5分)语文教学方法优化选择要遵循（）原则。A、多样化B、综合性C、灵活性D、创造性参考答案：ABCD21.(5分)“四书”包括下列哪些选项？（）。A、《诗经》B、《大学》C、《中庸》D、《尚书》参考答案：BC22.(5分)语文是人类文化的组成部分体现在（）。A、语文自身属于文化的范畴B、语文负载的内容属于文化的范畴C、语文就是文化本身D、文

6、化就是指的语文参考答案：AB23.(5分)与语文课程任务相关的语文学习特点有（）。A、语文学习中要运用各种思维形式B、语文学习具有阶段性C、语文学习的外延同生活的外延相等D、重视语文学习过程参考答案：ABCD24.(5分)与语文课程性质相关的语文学习特点有（）。A、注重直接感受体验B、不忽视间接知识和经验C、在语文学习的过程中都有丰富的感情活动D、注重间接知识，不注重直接经验参考答案：ABC25.(5分)发展语文的应用能力包括（）。A、识字写字能力B、阅读能力C、写作能力D、口语交际能力参考答案：ABCD2

7、6.(5分)调动学生的智力因素包括调动学生的（）。A、语感能力B、记忆能力C、思维能力D、想象能力参考答案：ABCD