中学语文教学研究02任务-0002(贵州电大－课程号：5205528)参考资料

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1、中学语文教学研究02任务-0002贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205528参考资料试卷总分：100判断题(共15题,共45分)1.(3分)教材是教学的凭借，也是教学的惟一依据。√×参考答案：×2.(3分)教材是教学的凭借，但不是教学的惟一依据。√×参考答案：√3.(3分)教师应尊重学生的人格，满足品学兼优的学生的学习需要。√×参考答案：×4.(3分)教学资源包括物质和人。√×参考答案：√5.(3分)信度是反映测试结果在不同条件下的一致性与可靠性程度的指标。√×参考答案：√6.(3分)阅读教学是

2、一个单向的教师向学生讲解知识的过程。√×参考答案：√7.(3分)阅读教学是一个集体活动过程。√×参考答案：√8.(3分)阅读是心理活动与生理活动的统一。√×参考答案：√9.(3分)阅读既是现实行为，也是历史记录。√×参考答案：√10.(3分)区分度测试题目对受试者实际水平的鉴别程度。√×参考答案：√11.(3分)教师在阅读教学过程中是服务者、组织者、引导者。√×参考答案：√12.(3分)难度是指测验或考试题目的难易程度，是以正确回答某题的人数与参与该测试的全体人数之比为指标。√×参考答案：√13.(3分)效

3、度是反映测量准确性和有效性程度的指标。√×参考答案：√14.(3分)诵读是把有声语言转化为文字作品的创作活动。√×参考答案：√15.(3分)教室上课必须使用详细教案教学。√×参考答案：×多选题(共11题,共55分)16.(5分)阅读中教师应指导学生掌握整体感悟方法要做到（）。A、引导学生了解文本的全局B、深入理解文字作品的思想内容促成原初感悟C、形成阅读期待D、从触感发展到评说参考答案：ABCD17.(5分)教师在阅读教学中使用提问对话法必须注意以下（）几个方面。A、所提问题应当具有适当的难度B、所提问题应

4、当具有具体的针对性C、所提问题应当具有一定的连续性D、对学生的应答应给予及时的反馈参考答案：ABCD18.(5分)在阅读后评用阶段，主要活动表现为（）。A、阅读反思B、阅读批评C、阅读践行D、阅读诋毁参考答案：ABC19.(5分)从形式看，语文教案的类型有（）。A、详细教案B、简明教案C、微型教案D、思维导图教案参考答案：ABC20.(5分)教学评价的类型有（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、历史性评价参考答案：ABC21.(5分)教学过程的安排需要从（）出发。A、学生认知规律的实际B、教学

5、内容的实际C、教师自身的实际D、考虑现代教育技术的恰当运用参考答案：ABCD22.(5分)从解释分数的方法来看，有（）之分。A、标准参照考试B、常模参照考试#学业考试C、水平考试参考答案：AB23.(5分)阅读能力的结构包括（）。A、积累性阅读与阅读感知力B、理解性阅读与阅读理解力C、欣赏性阅读与阅读审美力D、研究性阅读与阅读评价力参考答案：ABCD24.(5分)教学评价的作用有（）。A、是提高语文教学质量的重要保证B、是完善教学系统的重要环节C、是推动教学活动不断增值的重要手段D、反馈管理的作用参考答案：

6、ABCD25.(5分)阅读中言语分析法有（）特征。A、着眼作者运用语言过程中的动态思考和表达经验B、注重言语的人文意蕴C、注重静态的语言分析D、注重单纯的语言分析参考答案：AB26.(5分)阅读能力的结构包括（）。A、创意性阅读与阅读创造力B、理解性阅读与阅读理解力C、欣赏性阅读与阅读审美力D、信息阅读参考答案：ABCD