心理健康教育04任务-0003(贵州电大－课程号：5205378)参考资料

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1、心理健康教育04任务-0003贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205378参考资料04任务-0003试卷总分：100单项选择题(共10题,共30分)1.(3分)（）是指个体适应挫折，抵抗和应对挫折的能力，是个体遇到挫折情境时，经受打击和压力，摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限参考答案：B2.(3分)在面对择业就业问题时，有同学看到别人报考公务员，即使自己不喜欢坐办公室，也跟风去试一试，这是属于（）。A、焦虑B、从众C、依赖D、功利参考答案：B3.(3分)挫折对大

2、学生所起到的积极作用（）。A、降低大学生的学习效率B、增强大学生的耐受力C、降低大学生的思维能力和生活能力D、促使大学生改变性格与出现行为偏差参考答案：B4.(3分)下列阐述错误的是（）。A、培养大学生对挫折的承受力将有助于大学生的心理健康B、挫折承受力是个体适应环境的必不可少的能力之一C、绝对挫折阈限越高越容易受到挫折D、人们对挫折的承受力有着鲜明的个性差异参考答案：C5.(3分)有的大学生在择业过程中，当要作出选择时自己却不能决断，把希望寄托在别人身上，从而失去了职业选择的机会。这是由于（）心理造成的。A、自卑B、依赖C、羞怯D、急躁参考答案：B

3、6.(3分)下列说法错误的是（）。A、大学生在择业时，必须要把价值观由社会本位转向个人本位，一切以个人利益为重B、正确的自我评价是大学生择业的基础C、在择业问题上，价值观不同，择业态度和行为会有所不同D、大学生不能把就业理想建立在不切实际的幻想之上参考答案：A7.(3分)（）大学生对职业在多大程度上能满足个人愿望的评估。A、择业观B、就业力C、择业期望D、择业评估参考答案：C8.(3分)许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到了（）。A、情感挫折B、学业挫折C、人际交往挫折D、人生发展挫折参考答案：C

4、9.(3分)大学生择业过程中出现的心理障碍，属于人际交往障碍的是（）。A、依赖、羞怯心理B、自卑、攀比心理C、焦虑、依赖心理D、羞怯、挫折心理参考答案：A10.(3分)下列阐述正确的是（）。A、绝对挫折阈限越低对挫折越不敏感B、反向、文饰、补偿等心理防卫机制能使大学生获得平衡心理，是受挫后较理想的心理防卫方式C、当代大学生的压力已经越来越少了D、学会交往，建立良好的人际关系是提高大学生应对挫折的能力的有效手段参考答案：D多项选择题(共10题,共50分)11.(5分)影响挫折承受力的因素有哪些（）。A、生理因素B、心理因素C、个人因素D、社会因素参考答

5、案：ABCD12.(5分)大学生面对压力该采取何方式应对？（）A、保持自我对话的习惯B、保持来自家庭和朋友的社会支持C、保持良好的生活状态D、放松练习参考答案：ABCD13.(5分)大学生择业过程中人际交往障碍主要表现为（）。A、依赖心理，把希望寄托在别人身上B、羞怯心理，面试中常常面红耳赤、语无伦次C、自负心理，自认为很有才华，因此傲气十足D、自卑心理，择业中缺乏自信和勇气，看不到自己的优势参考答案：AB14.(5分)日益激烈的就业竞争压力，使大学生在求职过程中产生了不良的心理状态，如（）等。A、自卑B、自信C、焦虑D、依赖参考答案：ACD15.(

6、5分)产生挫折的内部因素有（）。A、智力因素B、挫折承受能力C、从抱负水平因素D、社会因素参考答案：ABC16.(5分)良好的择业心态主要表现在哪些方面（）。A、避免从众心理B、确定适当的职业目标C、克服依赖心理D、避免理想主义参考答案：ABCD17.(5分)构成挫折的要素（）。A、挫折情境B、挫折应对C、挫折反应D、挫折认知参考答案：ACD18.(5分)当我们遇到挫折的时候，我们应该（）。A、做出合理的归因B、正确的认识自己和评价自己C、任意选择一种情绪宣泄来缓解受挫后的心理紧张和焦虑D、正确地认识挫折参考答案：ABD19.(5分)大学生择业过程中

7、出现的情绪困扰主要表现为（）。A、急躁心理，择业中常常出现忧心忡忡、烦躁不安、心里紧张、无所适从等现象B、羞怯心理，面试中常常面红耳赤、语无伦次C、焦虑心理，由于种种原因，一部分毕业生临近毕业还没落实就业单位，心理普遍有焦虑感D、自卑心理，择业中缺乏自信和勇气，看不到自己的优势参考答案：AC20.(5分)造成大学生择业心理障碍的客观因素有哪些？（）A、社会价值导向对大学生择业观的影响B、父母的价值观、家庭经济情况等家庭因素的影响C、西方资本主义价值观的影响D、我国传统封建主义糟粕的影响参考答案：ABCD问答题(共2题,共20分)21.(10分)请简要

8、谈谈刚参加工作的大学毕业生需要作哪些心理准备。答：（1）对环境变化要有正确的认识。（2）对自我要有正确的认识