小学2011年整脏治乱专项行动实施方案

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1、赫章县白果镇中心小学2011年“整脏治乱”专项行动实施方案根据白果镇中心学校关于印发《白果镇教育系统“整脏治乱”工作实施方案》及相关工作制度的通知,为进一步落实我校“整脏治乱”工作,培养学生良好的文明卫生习惯和行为习惯,使学校环境优美,校园整洁,为学生营造良好的学习环境,结合我校实际,特拟定以下实施方案。一、组织机构1、“整脏治乱”工作领导小组组长:汪亚军副组长:陈润英陈招培成员:毛广兴、赵业鹏、袁方菊、陈英贵、汤忠义、管宇陈德聪、朱绪慕、周倩汪亚军总负责,陈润英分管,陈招培具体抓落实,汤忠义、朱绪慕、周倩负责考核相关工作,其他人员负责督促落实和包保工作。2、“整脏治乱”校

2、园规划小组组长:汪亚军副组长:陈润英成员:陈招培赵业鹏毛广兴袁方菊陈德聪二、整治目标1、实现校园“五化”即,绿化、美化、亮化、净化、香化。2、实现校园环境优美、整洁,营造良好的育人环境。3、让全体师生养成良好的卫生习惯和行为习惯,增强环保意识,让学生身心健康成长。4、严格集会纪律和会风、会纪。三、明确责任1、教室卫生和清洁卫生由各班班主任负责。2、各专用教室卫生由各专业管理人员负责3、厕所卫生由五、六年级各班轮流负责。4、语文组办公室卫生由朱绪慕负责监督,数学组办公室卫生由周倩负责监督,财务处由总务主任负责。5、资料室由陈英贵负责。6、食堂卫生由承包人负责。7、校园绿化由规

3、划领导小组拿出措施,门卫还协助治理校园卫生。8、课间操由第二节课的老师负责,学生集会、活动纪律由班主任负责,教师会议由各主持人负责。四、整治要求1、狠抓会风会纪,教师各种集会,按指定的位置坐好,不准迟到、早退,任意进出,教师认真作好笔记,不准打瞌睡,摆“龙门阵”不做与会议无关的事。2、学生集会活动:班主任和相关科任教师负责招呼好学生的纪律,依次入场和退场。会场开始至终保持安静。3、课间操:要求学生入场迅速,列队整齐,场面安静,做操认真。4、各教室卫生:室内无纸屑垃圾、地面干净,桌凳和清洁工具堆放整齐,墙壁无乱贴乱画,拖把用后洗净拧干,窗子和玻璃要擦干净,教室布置美观,室内无

4、蜘蛛网。5、清洁区:每天两扫、保持清洁,地面和绿化区域无果皮纸屑等杂物。6、厕所卫生:厕所内无蜘蛛网,四壁无尘,地面整洁,无乱写乱画,乱踢乱踏,无蛆爬动,无蝇横飞,便池内无杂物,每天随时清扫,每周至少进行两次冲洗。7、师生仪表:衣着整洁、仪表端庄。8、少先队建立好卫生文明值勤,防止学生乱吐乱扔,乱贴乱画。9、加强食堂管理,确保无“三无”食品进入,各项实施达国家卫生标准。10、垃圾桶内的垃圾每天定时倒一次。11、外来车辆进入必须经领导同意方可进入,确保无交通工具乱停乱放的现象。12、搞好校园规划,无违章修道,乱搭乱建现象。13、大力加强对学生的环保知识教育和健康教育,培养学生

5、的环保意识,让学生形成爱劳动、讲文明、守纪律、爱学生的良好行为习惯。14、少先队积极组织少先队员开展义务清扫活动。五、工作要求:1、各负责人认真履行职责,带头承担责任,高度认识开展专项整治活动的重要意义,确保工作取得成效。2、加强宣传教育,认真落实实施,各老师要把“整脏治乱”专项行动作为加强学生养成教育的良好契机。3、此项工作学校每周要认真考核,作为教师期末年度考核、晋升、晋职评优的重要依据。4、在此项工作中,老师不服从相关安排,不负责任造成工作损失的,要追究责任。赫章县白果镇中心小学二0一一年三月三十日赫章县白果镇中心小学“整脏治乱”专项行动“包保”制度为确保我校“整脏治

6、乱”专项行动工作落到实处,取得实效,为了规范师生行为,开成良好的校园风气,进一步增强青少年学生爱护卫生,保护环境的思想意识,实现学校环境优美、整洁,校风文明、守纪。特制定本制度:一、实行校领导包保制,校领导“包保”安排如下:毛广兴:包保星期一的卫生监督陈润英:包保星期二的卫生监督。赵业鹏:包保星期三的卫生监督。陈招培:包保星期四的卫生监督袁方菊:包保星期五的卫生监督。汤忠义:包保图书室和阅览室的卫生。管宇:包保实验室、仪器室、远教播放室的卫生。陈英贵:包保资料室、体育器材保管室的卫生。汤茂:包保舞蹈室的卫生。二、包保人员职责和要求:1、各“包保”人员按要求对所“包保”的范围

7、的“整脏治乱”专项工作进行经常性的指导和督查。2、“包保”人员应认真负责,扎实工作,随时了解和检查工作开展情况,坚决杜绝任何形式的弄虚作假。3、“包保”人员在工作中发现问题要及时向校行政领导汇报,协商解决办法,确保此次工作顺利开展。4、“包保”人员如在工作督促中有老师不服从要求的记入老师个人档案,追究其相关责任。5、“包保”人员必须保证“包保”区域的“整脏治乱”专项工作考核合格。否则,追究其相关责任。6、负责信息上报的老师必须在每周一以前向中心学校汇报上周“整脏治乱”专项行动工作信息。赫章县白果镇中心小学二〇一一年

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