班级管理系统系统设计规格说明书

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1、重庆理工大学计算机学院文档编号产品版本密级CQUT-XJXGYXS-2009-12-30V1.0机密产品名称:班级管理系统共31页班级管理系统设计规格说明书(仅供内部使用)重庆理工大学计算机学院09年12月30日XX项目设计规格说明书修改记录版本号修改人修改日期修改说明审核人V0.1奚婕09-12-30奚婕V0.2薛刚10-1-5薛刚V1.0奚婕10-1-12奚婕重庆工学院计算机学院软件工程系XX项目设计规格说明书1引言51.1项目名称51.2编写目的51.2项目背景51.3定义51.4参考资料62.

2、任务概述62.1项目总体目标62.3需求概述62.2运行环境72.2.1软件环境72.2.2硬件环境72.4开发环境72.5条件与限制73.总体设计83.1系统架构83.2处理流程94.功能详细设计104.1团籍管理104.1.1功能说明104.1.2功能结构104.1.3类设计104.2团会记录124.2.1功能说明124.2.2功能结构124.2.3类设计124.3学生基本信息管理134.3.1功能说明134.3.2功能结构13重庆工学院计算机学院软件工程系31XX项目设计规格说明书4.3.3类设

3、计144.4出勤管理154.4.1功能说明154.4.2功能结构154.4.3类设计154.5班费管理174.5.1功能说明174.5.2功能结构174.5.3类设计184.6成绩管理184.6.1功能说明184.6.2功能结构194.6.3类设计194.7加减分管理204.7.1功能说明204.7.2功能结构204.7.3类设计234.8公示信息管理234.8.1功能说明234.8.2功能结构234.8.3类设计235.数据结构设计245.1数据库的说明245.1逻辑结构设计245.2物理结构设计2

4、76.接口设计306.1软件接口306.2硬件接口31重庆工学院计算机学院软件工程系31XX项目设计规格说明书1引言1.1项目名称班级管理系统1.2编写目的编写该设计规格说明书是为了开发班级管理系统而编写,主要面向系统分析员、程序员、测试员、实施员和最终用户。该设计规格说明书是整个软件系统开发的依据,它对以后阶段的工作起指导作用。本文也是项目完成后系统验收的依据。同时为编码的实现提供了大纲性质的指导作用,能够为代码开发起到方向的指引作用。同时本说明书还是《用户使用手册》和《测试计划》的编写依据。1.2

5、项目背景现在的大学校园一般只有校园管理系统,虽然方便大多数班级内的消息传递啊,学校的精神传达等等,但不利于学校的各班级内部的管理。本产品的出世将给各班级内部的管理带来更多的方便、快捷。能够使学校的管理更上一层楼。这样本产品就有了它的市场背景。为了提高学校管理班级,班级管理同学的效率,班委经过商议决定委托我们小组(薛刚、奚婕、尹湘森)开发一个班级管理系统用来管理班上大小事务,提高班级管理效率,增加班级管理的公开性和正确性。1.3定义绩点:是指学生考试成绩按照学分计算出的一个比例。例如:70分=2.0绩点

6、。考勤:学生上课缺课的的记录。重庆工学院计算机学院软件工程系31XX项目设计规格说明书1.4参考资料1.系统分析与设计课程设计任务2.系统分析与设计课程设计模板3.重庆理工大学学生手册2.任务概述2.1项目总体目标开发一个班级管理系统为了提高班委工作效率、减轻班委工作量、同学们可以及时查看班上信息等。该系统主要提供以下功能:表现评价、考勤管理、加减分管理、评优推选、成绩管理、奖学金评定、班费管理、团籍管理、公示信息管理、权限分配管理功能。2.3需求概述每个班级有35到40人其中班委5到8人。班上大小事

7、务都由班委管理,因此班委往往要在管理班上繁杂的琐事上花很多精力和时间,这在一定程度上影响了班委的学习和生活。另外传统的人工管理方式有效率低、工作量大、准确度低等缺点。所以班委经过商议决定委托我们小组开发一个班级管理系统用来管理班上大小事务。班委要求该系统要具有以下功能:1.系统能够记录每天学生的考勤情况,每周汇总,每学年汇总2.系统能够记录各同学的加减分情况(参加比赛,活动,认证考试)3.系统能够通过Excel导入每个学生的各科成绩,标记不及格的学生,算出总积分、平均积点、排序、分配甲乙丙等奖学金4.

8、系统能够记录和查询每个同学的详细情况:学号、姓名、电话、邮箱、邮编、家庭住址、是否为贫困生,是否为党员等,并能够按不同的查询条件(例如:学号、姓名、入党积极分子、预备党员、党员)找出班上哪些同学是入党积极分子、预备党员或党员,并统计人数重庆工学院计算机学院软件工程系31XX项目设计规格说明书1.系统能录取班上学生的团籍信息(包括次开团会迟到和不到的团员的次数、受过何处分或荣誉)。2.系统能够记录和查询学生的表现评价3.系统能够记录和查询各个团员交团费的详

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